Arhive

Meseria de Pedagog

Fiecare om își alege profesia la un moment dat, atunci când se hotărăște să urmeze o facultate cu scopul de a dezvolta aptitudinile proprii într-un anumit domeniu. Pentru ca acest moment din viață să nu fie dificil, cred că ar fi bine ca pregătirea pentru o profesie să înceapă chiar din momentul când învață scrisul și cititul. Iar pentru ca să poată încă de mici să o aleagă, trebuie să fie informați pas cu pas și zi de zi despre ce este această meserie, care sunt aptitudinile necesare, care i-ar ajuta să o exerseze, să citească  anumite cărți despre frumusețea ei și chiar despre partea grea, dificilă a acestei meserii, ca în final fiecare să facă o alegere corectă.

Este important ca fiecare, atunci când își va alege profesia, să cunoască cel puțin lucrurile esențiale despre aceasta. Evident, este necesar să ținem cont de așa lucruri  cum ar fi capacitatea fizică, psihologică, dacă avem înclinațiile adecvate pentru profesia care ne-o dorim.

Sperăm că proiectul „O sută de profesii explicate pe înțelesul copiilor”, inițiat la bibliotecă, va avea un impact pozitiv și de bun augur pentru cei mici în a-și da seama ce vor să devină când vor crește mari.

 Astfel vom reuși împreună să facem un pas important în educația profesională pe care ne-o dorim cu roade bune, acum și în viitor. Ne vom bucura enorm, în momentul alegerii profesiei, de  această decizie luată corect și cu discernământ. În plus, ne dorim din tot sufletul ca profesia aleasă să le marcheze pozitiv viața și personalitatea și să devină oameni fericiți.

Prima profesie din cele o sută propuse, evident,  a fost cea de pedagog.  Nici o meserie nu o poți însuși fără ca să te învețe cineva. Chiar și cea de învățător tot un învățător trebuie să te învețe. Și pentru că 5 octombrie este Ziua Mondială a Pedagogului, ne-am gândit că tot ce putem afla despre această importantă profesie este direct de la sursă, de la învățător. Astfel, am organizat o conferință de presă cu învățătorii de la Școala – Grădiniță nr. 152 „Pas cu Pas”. Copiii s-au deghizat în jurnaliști și cameramani de la cele mai importante instituții de televiziune și radio din Republica Moldova. Ei și-au modelat microfoanele în conformitate cu posturile de televiziune pe care urmau să le reprezinte, au învățat etica și tehnica reporterilor, am pregătit întrebările care ar scoate perfect în evidență meseria de dascăl și, sub pretextul de a-i felicita cu prilejul evenimentului, copiii i-au intervievat cu brio și au fost foarte mulțumiți de răspunsurile primite. Învățătorii,  surprinși de talentul copiilor, au răspuns la cele mai  năstrușnice întrebări. Iată unele dintre ele: E adevărat, că a fi dascăl e o artă?, Cum reușiți să vă faceți iubiți de elevi?, De ce meseria de profesor nu seamănă cu nici o altă profesie?, Cineva spunea că această profesie este aspră și plăcută, umilă și mândră, care epuizează și înviorează. Cum comentați?, Mulți cred că a fi dascăl însemnă doar a prezenta informații în fața elevilor, a evalua nivelul acestora , așa este?, De ce v-ați ales această profesie?, Se spune că profesorul se adaptează tuturor provocărilor, nu este niciodată obosit, plictisit sau prea bătrân. E mereu prietenos, bine pregătit, tolerant, înțelegător. Nu credeți că e prea mult pentru un om ca să facă față acestor provocări?, Numiți 5 beneficii pentru a profesa această meserie! Ce face un învățător ? Răspundeți folosind 3 cuvinte!, Ca să poată deveni dascăl ce trebuie să obțină dânsul?, Ce este vocația de dascăl?,  O vorbă cu tâlc spune: Unde este mintea acolo este și comoara. Cum comentați?, Ce bucurii are un învățător și de ce își alege această meserie?, Care este misiunea unui dascăl?, Când ajungeți acasă după o zi grea de muncă și vă uitați în oglindă vă spuneți des: Misiune îndeplinită?, Totuși, profesia este grea și epuizantă. Ce vă ajută  să nu renunțați la meserie?

În final, copiii i-au felicitat urându-le sănătate, răbdare și înțelegere față de ei și, desigur, putere de a trece peste toate greutățile din viața cotidiană.

Realizat: L. Canţîr

 

 

 

 

 

 

Reclame

Serviciul : ”Engleza de la mic la mare”

Astăzi, duminică, 21 ianuarie, la Biblioteca Ștefan cel Mare s-a  desfășurat cea de a  șaptea lecție de  limba engleză cu tema: ” Corpul uman”. Corpul uman este compus  din diverse tipuri de celule, care alcătuiesc țesuturile  și organele, dar cei prezenți la lecție au învățat principalele componente structurale ale corpului uman: capul, gâtul, trunchiul și membrele superioare și inferioare. Lecția a fost explicată participanților într-un mod simplu și pe înțelesul tuturor  de către Robert Moșanu, cel care la fiecare lecție pune accent pe comunicare, îmbogățirea vocabularului, cel care face ca învățarea limbii engleze să nu fie un proces dificil și plictisitor, dar dimpotrivă unul vesel și eficient.

s

Sănătatea și modul sănătos de viață

                                                                                            ”Sănătatea cuprinde nu numai corpul,                                                                                  ci mintea, spiritul și perspectiva unui om”                                                                                        James H. West

În cadrul ”Programului Național de îmbunătățire a sănătății”, Ștefan Hanganu, educator de sănătate, reprezentant al Asociației pentru Sănătate, Educație și Familie, a avut câteva prelegeri la următoarele teme: ”Nutriția sănătoasă”, ”Impactul Internetului asupra elevilor” și ”Depresia”. Aceste teme, au fost binevenite elevilor de la Liceul Iulia Hasdeu, Liceul Elena Alistar și de la Școala Profesională nr. 3. Vis-a-vis de respectarea unui regim alimentar, este de o mare importanță masa de dimineață, dl Hanganu, numind-o ”Marele Dejun” – care trebuie să fie cât mai consistent. Nu se recomandă mâncările între mese, deoarece acestea încarcă stomacul. De asemenea, nu este bine să vă grăbiți în timp ce mâncați și nici să vorbiți în timpul mesei – actul mestecației trebuie făcut de 30-40 ori. Alte sfaturi utile, privind o nutriție sănătoasă, ar fi următoarele: nu consumați fructe și legume la aceeași masă; nu refolosiți uleiul; după masă, plimbați mâncarea; lămâia și mărul se combină cu orice, iar acesta din urmă se mănâncă înainte de masă. În ceea ce privește frumusețea tenului, aceasta ține de calitatea sângelui, iar curmalele sunt excelente pentru a avea un ten sănătos. Un alt subiect, Depresia și refacerea din depresie, a captat atenția publicului. Dl Hanganu, a început cu ideea că depresia este o boală complexă care prezintă cca 100 de cauze. Depresia este boala numărul unu al secolului XXI și ocupă locul II ca frecvență de mortalitate la tineri. S-a constatat că 1 din 3 pacienți care se prezintă la medic, este depresiv. Ca și terapie, specific domeniului nutrițional, se recomandă următoarele alimente: brânză tofu, semințe de in (măcinate), grăunțe prăjite de dovleac, făină de gluten, semințe de susan, migdale, năutul, consumul zilnic de cereale integrale, fructe, legume, polenul; ceaiul de șofran, mușețel, tei și pojarniță, apă. Se recomandă, de asemenea: dușul zilnic și mișcare în aer liber, cca 10 mii de pași pe zi; drumeții în natură. Terapia prin muzică (clasică), este la fel, benefică persoanelor aflate în depresie. Aceste teme au fost binevenite liceenilor, în vederea încurajării unui mod sănătos de viață și prevenirea anumitor stări sau a unor dependențe dăunătoare. Ștefan Hanganu a încurajat tinerii la lectură, menționând că: ”principala formă de creștere intelectuală – este cartea”.

 

 

 

de Lilia Beșan

 

Asigurarea protecției copiilor față de orice violență.

 

Violenţa faţă de copii  rămâne a fi o problemă actuală. Neglijarea și abuzul față de copii sunt foarte răspândite. Chiar dacă au fost întreprinse  multe eforturi pentru a preîtâpina acest fenomen,  copii din Republica Moldova continuă să fie expuşi relelor tratamente din diverse motive.

Astăzi, 17 octombrie, Biblioteca ”Ștefan cel Mare”  în colaborare cu Direcția Generală a Securității Publice, INP ȘI DP mun. Chișinău a dat start Campaniei privind prevenirea violenței față de copii. Grupul țintă a fost ales din Școala-Grădiniță nr. 152 ”Pas cu Pas”, clasa a III-N, învățător Olga Neamțu. Activitățile de instruire și informare se vor desfășura în cadrul bibliotecii  ”Ștefan cel Mare”și în Scoala-Grădiniță nr. 152 ”Pas cu Pas”. La prima lecție din cadrul acestui proiect copii au fost antrenați în activități de grup, în dialog cu angajații poliției, în activități practice prin joc, au  vizionat un spot video și au  primit informații și deprinderi de siguranță. Spre final copii au notat  pe frunze din  hârtie colorată tot ce au învățat despre violență  și au mers în parcul din apropiere și au împărțit mesajele   celor întâlniți acolo.

Realizat: Lia Canțîr

Atelier educational

Educația socio-emoțională joacă un rol  de bază în dezvoltarea personală a copiilor  și acest aspect este  foarte important anume în copilărie. Lipsa abilităților de comunicare pot determina dificultăți în integrarea socială a copilului de orice vârstă, deaceea , Biblioteca ” Ștefan cel Mare” a inițiat un șir de activități în colaborare cu Centrul de Asistență  Psihologică și Socială ” Oportunitate” pentru  a pune accent pe orientarea și dezvoltarea acestor abilități.

Vineri, 15 septembrie a avut loc primul atelier educational condus de psihologul Angela Cojocaru, expert în comunicare, președintele Centrului de Asistență  Psihologică și Socială ” Oportunitate”.

Beneficiarii acestui training au fost elevii clasei a III-a” N” a Școlii- Grădiniță nr.152” Pas cu Pas”, învățător Olga Neamțu.

Ținând cont de vârsta copiilor, psihologul a folosit exerciții clasice de comunicare și  autocunoaștere, adaptate  pentru nivelul școlarilor și bazate pe activități ludice.

A fost promovate valorile: cooperare- munca în echipă; creativitate- dezvoltarea potențialului creativ; respect- stimă față de sine și de  întregul grup; non-discriminare; autoresponsabilitate etc.

Realizat: Lia Canțîr