Arhive

Spiridon Vangheli : cântărețul, mesagerul și ocrotitorul copilăriei

Pe 14 iunie îl sărbătorim pe scriitorul Spiridon Vangheli cu o binemeritată faimă mondială. El reprezintă universul fascinant al copilăriei, înconjurat de natura vie, de datini și obiceiuri naționale, de evenimente semnificative din istoria neamului și din istoria omenirii.

În continuare, îi îdemnăm pe cititorii noștri să cunoască câteva titluri de cărți din creația autorului!

carte-de-citire-si-gandire-1

Vangheli, Spiridon. Carte de citire și gîndire : Lecturi pentru cl. 1 : Ed. în 4 vol / Spiridon Vangheli; pictor : Eduard Maidenberg. – Chișinău : Editura Guguță, 2014. – 112 p.

Această carte include opere care contribuie la formarea personalității cititorului. Este o carte unde au încăput o bibliotecă întreagă și unde cititorii se întîlnesc cu scriitori cunoscuți și cei mai vestiți oameni de pe glob. Autorul a făcut tot posibilul să fie desene atrăgătoare, să-l emoționeze, ca să țină minte mesajul textului. Este o carte pentru toată familia. Ce poate fi mai scump pentru un copil decât emoțiile trăite împreună cu cei dragi?!

Picture 003

Vangheli, Spiridon. Carte de citire și gîndire : Lecturi pentru cl. 2 : Ed. în 4 vol / Spiridon Vangheli; pictor : Eduard Maidenberg. – Chișinău : Editura Guguță, 2006. – 160 p.

Spiridon Vangheli este un foarte bun cunoscător al psihologiei copilului. Cartea include povestri și poezii pentru copii din 35 de țări. Aici întîlnim momente interesante din copilăria și viața oamenilor care au schimbat lumea : Walt Disney, Donalt Bisset, Eminescu, Mozart și mulți alții. Veți găsi în carte lucrări de Alexandre Dumas, Nicolae Labiș, Spiridon Vangheli, Grigore Vieru. De asemenea, veți citi și din fabulele lui Esop.

Без названия

Vangheli, Spiridon. Carte de citire și gîndire : Lecturi pentru cl. 3 : Ed. în 4 vol / Spiridon Vangheli; pictor : Eduard Maidenberg. – Chișinău : Editura Guguță, 2006. – 192 p.

”Copilul nu e singur, cînd ia cartea în mînă, spune în una din confesiunile sale Spiridon Vangheli. Copilul îi are alături pe eroii lui Ion Creangă și Andersen, pe Peter Pan, Micul Prinț, Pinochio, Pepi Cioraplung și alți eroi, pe care îi cunoaște. A scrie ceva nou pentru copii e ca și cum ai descoperi o formulă nouă în matematica universală. Acesta e unicul criteriu mare, crede autorul”.

Picture 001.jpg

Vangheli, Spiridon. Carte de citire și gîndire : Lecturi pentru cl. 4 : Ed. în 4 vol / Spiridon Vangheli; pictor : Eduard Maidenberg. – Chișinău : Editura Guguță, 2006. – 208 p.

Spiridon Vangheli este un bun cunoscător al psihologiei copilului. Prin cărțile sale, prin emoțiile provocate, oferă un substrat unic pentru educarea copiilor. Cartea evocă povestiri frumoase despre copilăria și viața oamenilor iluștri ca : Isus Hristos, Columb, Aristotel, Pitagora, Socrate, Bill Gates, Albert Einstein și alții. Întâlnim și fenomene interesnte din natură, viața păsărilor și a animalelor. Pagini alese de umor.

aHR0cDovL2Nkbi5saWJyYXJpdXMubWQvaW1nL2NhdGFsb2cvYmFpZXRlbHVsLWRpbi1jb2xpYmEtYWxiYXN0cmFfMTQzNTU2NjI4MC5qcGc_e_

Vangheli, Spiridon. Băiețelul din Coliba Albastră / Spiridon Vangheli. – Chișinău : Editura Guguță, 2011. – 96 p.

Despre ce băiețel este vorba? Guguță sau Ciuboțel? Sau e altul, căci Spiridon Vangheli are eroi deosebiți! De fapt, este o carte cu versuri și cu mici povestioare despre livezi, râuri, dealuri, ploaie, soare, și, da! este și o poezie despre o colibă albastră, unde totul este de această culoare!

Без названия (1)

Vangheli, Spiridon. Copii în cătușele Siberiei / Spiridon Vangheli. – Chișinău : Guguță, 2013. – 56 p.

Această carte este despre cruntul destin al oamenilor în Siberia. Aceștia au rămas oameni în cele mai strașnice împrejurări. Și acel fierar care a ales moartea doar ca să salveze copii din vagon. Mătușica Vasilica, care a cerut să i se dea un termen dublu de închisoare, numai să nu rămână Olguța fără mamă. Dar tatăl Olguței? El a  riscat să apere un om în lagăr și ce moarte groaznică a avut! Adevărați eroi tăcuți ai neamului.

d0b1d0b5d0b7-d0bdd0b0d0b7d0b2d0b0d0bdd0b8d18f

Vangheli, Spiridon. Guguță și prietenii săi . Vol, I / Spiridon Vangheli. – Chișinău : Turturica, 1996. – 160 p.

Această carte conține adevărate valori umane. Ingenios, Guguță te cucerește de la primul contact cu el, ba uneori îl ajuți chiar să te biruie pe tine însuți. Autorul folosește o limbă simplă, dar plastică și bogată în culori. Cartea aceasta e plină de haz și, totodată, e o carte foarte serioasă. Guguță și Ciuboțel refc lumea după bunul lor plac, aducând-o la armonie.

guguc89bc483-c899i-prietenii-sc483i-ii

Vangheli, Spiridon. Guguță și prietenii săi : proză, versuri, eseuri. Vol. II / Spiridon Vangheli. – Chișinău : Turturica, 1994. – 224 p.

Talentul poetic luminos al lui Spiridon Vangheli a creat un nou erou – Ciuboțel. El are, fără îndoială, toate șansele să fie inclus, ca și Guguță, în familia eroilor îndrăgiți de copii. Vangheli face o literatură mare pentru cei mici. Ciuboțel, Grăia-Singur, Titirică … sînt, ca și Guguță, expresia copilăriei adevărate, nefalsificate literar, purtătoare a frumosului și a libertății interioare … Iată de ce opera acestui mare scriitor pentru copii va fi mereu și cu același nestins interes citită și de copii, și de omul matur.

Ispravile1-1 002-600x600

Vangheli, Spiridon. Isprăvile lui Guguță / Spiridon Vangheli. – Chișinău : Editura pentru copii, 2014. – 144 p.

Cartea aceasta o citești cu mult interes, deoarece Guguță te atrage prin modalitatea autorului de a descrie prin ce isprăvi trece. Această carte a fost tradusă în 38 de limbi. Guguță e un veritabil român prin viziunea, gîndurile și sentimentele sale. În el, totodată, se regăsesc copiii de pe tot globul. Naționalul și universalul se împletesc de minune în această fermecătoare carte, care nu mai e a lui Vangheli, ci a literaturii universale.

Vangheli, Spiridon. Pantalonia – țara năstrușnicilor / Spiridon Vangheli. – Chișinău : Editura Guguță, 2013 – 160 p.

Spiridon Vangheli e de neîntrecut în fantezie, el reface lumea care îl înconjoară, o reface nostim, cu umor, ciudat, într-atât de ciudat, că nu pentru prima oară îl numesc Lewis Carrol al Moldovei… Scriitorul creează în opera sa o lume cu totul opusă aceleia, pe care ne-am croit-o noi, adulții, atât de neinspirat. Cartea însăși prin felul ei este apogeul scriitorului.

2_16_52

Vangheli, Spiridon. Ștrengaria / Spiridon Vangheli. – Chișinău : Editura Guguță, 2012, – 120 p.

Copilăria – are ea

Secrete mici și mari…

Lăsați-mă în Șrengaria,

Ați fost și voi ștrengari!

Spiridon Vangheli.

E vorba de o altă țară, unde locuiesc ștrengari, unul dintre ei este Titirică. Mai locuiește acolo Singurel, Ion Duminică, un motan etc. Te îndemnăm să citești cartea ca să vezi ce năzbâtii mai fac alți copii, poate ale tale nu sunt chiar așa de grave.

tatal-lui-guguta-cand-era-mic-de-spiridon-vangheli.jpg

Vangheli, Spiridon. Tatăl lui Guguță când era mic / Spiridon Vangheli. – Chișinău : Editura Guguță, 1999 – 127 p.

Această carte te cucerește prin peripețiile pline de haz, ca să te surprindă apoi prin pagini tulburătoare. Nu doar părinții ci și bunicii sunt eroii acestei cărți când au fost și ei mici. Trecând prin cumpenele lor, copilul va primi mari lecții de caracter, verticalitate și optimism. Scriitorul are un farmec deosebit, pe care îl confirmă ți în cartea nouă : el știe, ca nimeni altul, să se apropie de sufletul copilului. Este o carte cu umor subtil, unde autorul se întoarce la copilăria sa. Poate este cea mai bună carte a scriitorului, care, îi va captiva și pe cei mai mari.

Lectură plăcută!

A publicat : Doina Spătaru

Reclame

„O bibliotecă începe cu două cărți și nu se mai sfârșește niciodată…”

        

         Lumea în care trăim se schimbă vertiginos și uneori  nici nu știm în care direcție să o luăm. Biblioteca a fost și va fi  întotdeauna  locul unde omul se simte ca la el acasă, mediul care stimulează  spiritul creativ al copiilor, acolo unde bibliotecarul își călăuzește cititorii spre a-și realiza aspirațiile, a-și descoperi aptitudinile, a însuși domenii moderne, a le asigura accesul la informație etc. Cartea și biblioteca sunt elemente ale continuității, ele au fost ieri, sunt azi și vor fi întotdeauna.

                  Cum își realizează biblioteca  misiunea de a folosi la maxim potențialul bibliotecarilor,  de a descoperi nevoia de carte ca mijloc de formare și dezvoltarea a tinerei generații, astăzi au simțit pe pielea lor participanții proiectului „100 de profesii explicate copiilor”, întrând în rolul bibliotecarilor pentru o singură zi. Ei au avut parte de o experiență inedită, interesantă și de neuitat. Deservirea, informarea, consultarea  cititorilor, precum și rezolvarea problemelor apărute în bibliotecă i-au făcut importanți și au învățat  ce înseamnă să fii mijlocitorul între carte și cititor.

            De asemenea, copiii au luat interviuri de la cei mai buni  bibliotecari pentru a afla mai multe subtilități despre această nobilă profesie. Ei au avut parte și  de o surpriză. În ospeție la bibliotecă a venit scriitoarea Valentina Moșneaga-Mitrofan, fostă bibliotecară, cu o nouă carte, cea de-a opta din creațiile dumneaei. Ea a povestit copiilor despre experiența sa ca bibliotecară și motivele care au făcut-o să scrie cărți pentru copii, și a interacționat ațât de frumos cu micii cititori, recitănd  împreună cu ei. Cartea care a fost lansată se numește „Dăruire  ”. Activitatea a căpătat amploare și copiii nu mai voiau să plece acasă, pentru că ea scriitoarea i-a învățat să dăruiască  lumină și iubire din lumina și iubirea lor și toți împreună să dăm o nouă viață planetei Pământ!

Realizat: Lia Canţîr

De vorbă cu un salvamontist

„Această meserie îmi aduce o satisfacție imensă, de fiecare dată când, în urma unei acțiuni, reușesc să salvez pe cineva…”- ne-a mărturisit invitatul de astăzi, Victor Untilă, salvamontist de profesie.

Salvamontistul este persoana calificată, care se ocupă cu salvarea oamenilor rătăciți sau accidentați pe munte. Munca salvamontistului, ca și cea a salvamarului, presupune o foarte bună condiție fizică, curaj pentru a interveni în situațiile dificile, zone periculoase, dar și o bună cunoaștere a zonei în care acționează. La fel de importante sunt și regulile de salvare și cunoașterea măsurilor de prim ajutor care se acordă în caz de accident la munte.

Datorită eforturilor salvamontiștilor, evenimentele neplăcute sunt depășite cu bine și turiștii sunt salvați la timp și se simt în siguranță. Evident, că salvamontistul își pune viața în pericol, dar este de neînchipuit acel moment când îl aduci „acasă” teafăr pe cel căzut în prăpastie și momentul când primești mulțumiri din partea acestuia, bineînțeles , că te simți fericit.

Copiii au aflat multe lucruri interesante de la dl. Victor Untilă, dovada a fost numeroasele întrebări pe care i le-au adresat și la care dumnealui a răspuns cu plăcere.

Proiectul de educație profesională „100 de profesii explicate copiilor” a mai completat agenda copiilor cu informații și cunoștințe  despre o nouă și foarte importantă meserie pe care,  probabil,  se va hotărî cineva să o aleagă. Profesia aleasă ne marchează viața și personalitatea. De aceea este important să cunoaștem de mici despre acestea și alte profesii, ca, atunci când va veni momentul să o alegem, să fim pregătiți pentru a lua o decizie corectă, optând pentru meseria ce ne reprezintă.

Realizat: L. Canţîr

Cu dragoste, de Dragobete!

Astăzi este zi de soare

Peste inimi iubitoare.

Este zi de Dragobete,

Zi pentru băieți și fete.

Sărbătoare a iubirii

Peste suflete și inimi,

Ziua noastră românească,

Dragostea să o vorbească.

Să o cânte, să o joace,

Să aibă pe vino-încoace,

Să iubească mai cu foc,

Este ziuă cu noroc.

Dragii mei, iubiți cu toții,

Laolaltă cu nepoții,

Dragostea  nu are vârstă,

Niciodată nu e tristă.

Sărbătorim astăzi Dragobetele, cunoscut de mulţi ca „Valentine’s Day” al românilor. În vremurile de demult, în această zi, tinerii, îmbrăcaţi în straie frumoase, obişnuiau să se strângă prin păduri şi să culeagă în buchete cele dintâi flori ale primăverii. În fiecare an pe 24 februarie românii sărbătoresc Dragobetele, la scurt timp de la sărbătoarea împrumutată de la americani, Valentine s Day. De unde vine acest „Dragobete” şi ce este el?

Dragobete este cunoscut în cultura populară a românilor ca fiind fiul Babei Dochia, un zeu al iubirii al tinereţii şi al veseliei, un tânăr extrem de chipeş care cucerea toate femeile ce îi ieşeau în cale.

Obiceiul Dragobetelui se păstrează încă viu în unele sate din nordul şi vestul Olteniei şi, în funcţie de regiune, poate avea şi alte denumiri precum “Cap de primăvară”, “Logodnicul sau Însoţitul Păsărilor”, “Dragostitele”, “Ziua Îndrăgostiţilor”, “Sânt Ion de primăvară” sau “Granguru”. Dragobetele este zeul tinereţii, al veseliei şi al iubirii, provenit din tradiţiile dacice şi sărbătorit în fiecare an pe 24 februarie.

Dragobetele a fost marcat, de-a lungul timpului, de numeroase tradiţii şi superstiţii, de la jurământul fraţilor de sânge, ”zăpada zânelor” strânsă de tinerele necăsătorite pentru proprietăţile ei magice, sărutul obligatoriu în fiecare cuplu care doreşte să îşi menţină iubirea, până la interzicerea plânsului, care ar atrage necazuri în următoarele luni.

În anumite zone ale țării, în această zi, tinerii își unesc destinele prin logodnă, promițandu-și credință și iubire. Dacă vor ca iubirea să rămână vie de-a lungul întregului an, tinerii care formează un cuplu trebuie să se sărute în această zi. Nu ai voie să plângi în ziua de Dragobete. Se spune că lacrimile care curg în această zi sunt aducătoare de necazuri și supărări în lunile care vor urma.

Realizat de Doina Spătaru

Șef -Oficiu

 

 

 

Grigore Vieru – pilonul de rezistență al culturii naționale

Ștefan cel  Mare și Sfânt

Cînta-voi cu drag mereu

El este și fi-vă oricînd

Icoana neamului meu”.

       Grigore Vieru a fost un poet român, ales membru corespondent al Academiei Române. S-a născut și a activat în Republica Moldova, devenind un simbol al valorilor şi unității românești, fiind strâns legat de ambele maluri ale Prutului. Tematica lui Grigore Vieru este aparent simplă, dar foarte profundă – a scris poezii despre mamă, natură, sat, poezii cu caracter social, abordând de asemenea valorile și tradițiile românești. A ţinut să sensibilizeze caracterul cititorului, încercând să facă omul mai bun și mai spiritual. A adus un aport considerabil la dezvoltarea limbii române şi grafiei latine pe teritoriul de azi al Republicii Moldova, pe vremuri încă inclus în fosta Uniune Sovietică. Vieru face parte din grupul celor care au luptat pentru independența țării. Personalitatea lui va rămâne veșnic în memoria şi sufletul nostru.

              Pe data de 14 februarie , poetul basarabean Grigore Vieru ar fi împlinit 84 de ani. Rămas în amintirea românilor de pe ambelor maluri ale Prutului ca poet iubitor de neam, care a slăvit mama în poezia sa și care l-a avut mereu ca model pe Eminescu, Grigore Vieru a avut o intensă activitatea dedicată copiilor. Un detaliu poate mai puțin cunoscut publicului românesc e că el este autorul versurilor din cântecele care apar în cunoscutul film „Maria Mirabela

            Fiind întotdeauna un copil în adâncul fiinţei sale, Grigore Vieru este, fără îndoială, cel mai mare poet pentru copii din literatura română şi unul dintre cei mai mari din literatura lumii. Mărturii întru susţinerea acestei afirmaţii constituie tirajele de ordinul zecilor de mii ale cărţilor de versuri pentru copii, dintre care Albinuţa – abecedar pentru preşcolari – a ajuns la cifra de o sută de mii de exemplare, dar şi conferirea, în 1988, a celei mai înalte distincţii din domeniul literaturii pentru copii – Premiul Andersen.

         La fel ca şi întreaga creaţie poetică viereană, poezia sa pentru cei mici îşi are ca punct de geneză acea sfâşietoare singurătate pe care a fost nevoit s-o îndure poetul în copilărie. De fapt, deşi se spune că cea mai frumoasă vârstă este copilăria (chiar şi în pofida tuturor intemperiilor care ar putea caracteriza-o), această perioadă din viaţa lui Grigore Vieru, ca şi a milioanelor de semeni de-ai săi, nu a fost una tocmai fericită: a avut imprimată pe ea – ca urma unui fier înroşit pe pielea fragedă a unui copil – foametea şi războiul, fenomene care, vom vedea, ies din timpul real şi-l însoţesc pe cel care le-a gustat amărăciunea întreaga sa viaţă. În acest sens, Grigore Vieru spunea: „Copilăria mea a fost pârjolită, săraca de ea, de focul războiul şi a fost umilită de urmările sale. Jocul meu principal era culesul spicelor pe mirişte în urma recoltării, unde găseam mai mult gloanţe ruginite, pentru că nici şobolanii nu stăteau degeaba. O muncă, în fond, zădarnică şi un joc destul de trist. Mă legănam pe picioare bolnăvicios, topit de slabă nutriţie”. Vieru constituie, pentru multe generaţii, alături de cei şapte ani de-acasă, întâia şi cea mai durabilă şcoală a adevăratelor valori, a omeniei şi a bunului-simţ.

Grigore Vieru a fost poetul care a știut să pătrundă adânc în sufletul neamului românesc, creația lui descătușând gândirea și mintea mai multor generații. Visul marelui poet era de a ne uni pe noi toți prin cuvânt, prin bunătate și iubire de aproape, prin dragostea de mamă, de natură, de tot ce avem mai sfânt pe acest pământ.

 

Realizat de Doina Spătaru

Șef – Oficiu

Recital de poezie: Mihai Eminescu –  poet al neamului nostru

  “Recitindu-l pe Eminescu ne reîntoarcem, ca într-un dulce somn, la noi acasă”.

                                                                                                    (Mircea Eliade)

              Cu prilejul a  169  ani de la naşterea „Luceafărului” poeziei româneşti, pe  28 ianuarie  la Biblioteca „Ștefan cel Mare  și Sfânt” a avut loc un recital de  poezie dedicat marelui poet român Mihai Eminescu.  Creația eminesciană este încă actuală în rândul  celor care mai vibrează la auzul unei poezii sau al numelui  poetului nepereche. Opera lui Mihai Eminescu este cunoscută de la mic la mare, cântată și admirată de cei care încă aduc omagiu geniului neamului românesc.

               Protagoniștii  recitalului au fost elevii de la Liceul Teoretic cu Profil de Arte “Elena Alistar”, Liceul Teoretic “Iulia Hașdeu” și “Școala-Grădiniță Pas cu Pas nr. 152”, care au fost însoțiți de profesoarele Gomeniuc  Natalia de la “Elena Alistar”,  Cerneleanu  Maria – de la “Școala- Grădiniță Pas cu Pas nr.152” și Nona Bejan – de la “Iulia Hașdeu”.

              Un grup de elevi ai claselor a II-a, III-a  și a IV-a,  Liceul Teoretic cu profil de Arte de la “Elena Alistar”, au încântat publicul  cu un Omagiu și un Elogiu dedicate lui  Eminescu –  Luceafăr. Ei   au recitat fragmente din scrisoarea a II-a și  a  III-a, din poemul “Luceafărul” și unele  poezii:  “Lacul”, “Somnoroase păsărele”, “Codrule,  codruțule”,  “De ce  nu-mi vii”, “Ce-ți doresc eu ție, dulce Românie”.

          Elevii prezenți din alte instituții au prezentat  poeziile „Și era ploaie cu senin”, „Codrule, Măria ta!”, „Crăiasa din povești”, „Ce te legeni, codrule”, „Povestea codrului(fragment) ”, „Glossă”, „De-aș avea”, intercalate cu repere biografice ale poetului. Prestația elevilor a demonstrat încă o data că  opera marelui  poet este actuală,  plină de frumusețe,  de muzicalitate, memorându-se  foarte ușor.  Toți cei prezenți au rămas plăcut încântați  de modul de  recitare  și citire  a  vastei  creații a geniului  poeziei românești.

          Membrii  juriului  –   scriitorul “Ianoș Țurcanu” și șefa bibliotecii Lilia Gamarța – au desemnat  cei mai buni elevi declamatori și au decernat în mod obiectiv și corect  diplome pentru locul I, II și III.

        Profesorii și elevii au rămas mulțumiți de desfășurarea recitalului și au fost invitați să mai participe la astfel de recitaluri de poezie,  organizate de bibliotecă.

IMG-43c980e35be4279cae69f9cba03e74c6-V

 

 

 

 

 

 

 

Doina Spătaru

Șef- Oficiu

 

Comemorarea victimelor Holocaustului

La Biblioteca „Ștefan cel Mare” a fost comemorată Ziua victimelor Holocaustului, fiind organizată o lecție publică în cadrul căreia s-a discutat despre cel mai mare măcel din istoria omenirii. Invitatul Anatol Petrencu, doctor habilitat în științe istorice, profesor universitar USM, a ținut o prelegere captivantă în fața elevilor de la Școala profesională nr.3, Liceul teoretic „Iulia Hasdeu” și Colegiul de Ecologie.

Participanții la discuție și-au pus întrebarea cum a fost posibil ca o țară cu o cultură admirabilă, cum este Germania, să comită atrocități de genul Holocaustului? Domnul profesor a ținut să remarce că măcelul nazist fusese precedat de pogromuri organizate în Rusia țaristă, unde evreii erau persecutați pe motive religioase. Anume din această cauză, în cadrul mișcărilor antițariste și erau implicați numeroși activiști de origine evreiască. Apoi a urmat revoluția bolșevică, iar evreii erau suspectați în Europa de organizarea ei.

Germania a fost învinsă în Primul Război Mondial, fiind obligată să plătească despăgubiri de război uriașe, suferind în plus și pierderi de teritorii. În rândul populației au început să se formeze atitudini resentimentare față de evrei, bazate de regulă pe fantasmagorii și mituri. De exemplu, dacă niște foști soldați de pe front își aminteau că în timpul luptelor nu ajungeau obuze sau pâine, iar șefi la întreprinderile respective erau evrei, se ajungea la ideea că a fost vorba de un sabotaj, de un complot evreiesc și că, respectiv, aceștia erau vinovați de înfrângerea Germaniei, nu armata germană.

În anii 30 ai secolului trecut, în Germania accede la putere un partid revanșard național-socialist, al cărui lider a devenit Adolf Hitler, fiind vehiculată intens teza superiorității rasei ariene față de alte rase care urmau să se supună. Germanii, umiliți în Primul Război Mondial, și-au găsit consolare în această teorie. După accederea național-socialiștilor la putere, primele victime au fost evreii. Ei erau învinuiți că nu produc bunuri, că parazitează pe spatele altor popoare și altele. În 1933 încep pogromurile antievreiești. Au fost adoptate legile privitoare la ocrotirea sângelui și cetățeniei, care prevedeau interdicția căsătoriei cu evrei, iar cetățenia germană o puteau deține doar arienii.

În 1939 începe tragedia evreilor din Germania, care sunt închiși în lagăre și ghetouri, fiindu-le aplicat un tratament inuman. În 1942, liderii naziști iau decizia ca evreii să fie exterminați fizic. Noțiunea de Holocaust a fost extinsă, în sensul că evreii urmau să fie nimiciți nu doar în Germania. Țările aliate sunt implicate în acest proiect nazist.

Numărul evreilor exterminați în timpul Holocaustului este uriaș. Se vehiculează cifra de 6 mln. de oameni. Doar în lagărul de concentrare de la Auschwitz au fost nimiciți 3 mln. de evrei. Au fost comise masacre și în alte țări. La Chișinău a fost creat cel mai mare ghetou din România. În decembrie 1941 – ianuarie 1942, evreii locali au fost deportați peste Nistru. Totodată, ostașii români au împușcat mulți evrei.

Deși nu există un consens între istorici privitor la numărul total de victime ale Holocaustului, elevii care au asistat la lecție au înțeles ideea ce se impune: omenirea ar fi trebuit să tragă învățăminte odată și pentru totdeauna după producerea acestui măcel terifiant, învățând să prevină pe viitor discriminarea sau chiar uciderea în masă a unor oameni doar pentru că țin de o etnie, rasă, confesiune sau alte criterii similare.