Arhive

Ca dovadă avem impresiile copiilor

Săptămâna culorilor, ideilor și creației s-a sfârșit într-o dispoziție absolut pozitivă și fascinantă. Prezența și zâmbetul sincer al copiilor au dăruit bibliotecii din nou haina fericirii și a copilăriei.

În aceste săptămâni, împreună, am descoperit alte lucruri interesante și utile copiilor, formându-le noi păreri despre anumite lucruri studiate.
În acest timp, noi, bibliotecarii, împreună cu copiii, ne-am început activitatea la monumentul lui Ștefan cel Mare, informându-i pe cei mici despre importanța cunoașterii lui pentru poporul și identitatea noastră.

De altfel, am mai confecționat și o zebră din mac și orez. Copiii au fost implicați activ în acest eveniment pentru că ,,le-a plăcut foarte mult și au rămas super impresionați”, zice Caproș Evelina, o fetiță străduitoare, zglobie și foarte pozitivă, care este participantă la proiectul Provocarea Verii

Orele de lectură din cadrul programului de asemenea i-au fascinat pe copii, astfel încât am lecturat povestioare care i-au făcut să gândească la învățăturile acestora.  Povestea Silviei Drăgan ,,De ce cucul își cântă numele” le-a oferit o informație clară despre această pasăre, iar copii s-au arătat foarte interesați de subiectul discutat.

S-au abordat și diferite teme, pe baza cărora copiii au  răspuns activ și și-au expus părerile asupra lor.

De altfel, copiilor le-au plăcut și discuția cu un profesor universitar despre domnia lui Ștefan cel Mare care, ulterior,  s-a transformat într-un atelier  frumos de creație. Copiii s-au distrat confecționând coroana lui Ștefan cel Mare din foi cartonate.

Cel mai mult copiilor le-a plăcut descoperirea trandafirului ca o prăjitură din lavaș și dulceață de trandafir pe care, mai apoi, le-au savurat gustul cu cel mai mare entuziasm.

Mare distracție a fost și în timpul concursului Zâna Vară. În programul acestuia, toți au prezentat o paradă de modă, au recitat poezii și au dansat frumos. Onoarea a fost pe capul băieților care au fost în juriu. ,,Mi-a plăcut enorm că am fost în juriu și am dat note fetelor care au prezentat”,  zice băiețelul Buza Vladislav, care s-a arătat tare entuziasmat.

Și, într-un final, am încheiat evenimentele cu proiectul de grup ,,Curățenia este mama Sănătății”, în cadrul căruia copiii și-au aflat și alte calități gospodărești.

Activitățile din această vară au avut loc cu succes, cei mai impresionați fiind copiii, alături de noi, iar ca dovadă avem impresiile lor din tot acest timp petrecut la bibliotecă:

,,Mie mi-a plăcut ziua de ieri pentru că am fost la monumentul lui Ștefan cel Mare”, spune Alex Cojocari.

,,Pe mine m-a impresionat concursul Zâna Verii și discoteca care a avut loc după asta”, spune Buza Emilia.

,,Zebra din orez și mac a fost super  tare! ”- Emily Caproș

,,Astăzi cel mai mult mi-a plăcut faptul că am organizat un concurs, care în final a fost unul extrem de original și distractiv ”- Ciocan Dumitrița

,,Mi-a plăcut să facem ikebane din flori de trandafir” – Moloșag Raluca

,,Ce bine că am avut ocazia să luăm interviuri de la oameni de pe stradă și că am construit o masă din cărți” – Sofia Ciocan

,,Mi-au plăcut prăjiturelele din trandafir pe care le-am făcut ”- Sofia Ciocan

,,Mi-a plăcut mult rolul în juriu la concursul de frumusețe Zâna Vară. Multe momente bune, dansuri, distracție și clipe muzicale”- Sofia Ciocan

 

,,La activitatea creativă de azi, am avut o invitată specialist în istorie care ne-a povestit despre activitatea și domnia lui Ștefan cel Mare și ne-a povestit o grămadă de lucruri frumoase și necunoscute până acum de mine, a fost foarte interesant!” – Țugui Ana- Maria

,,Mie în general îmi place să vin mereu, pentru că îmi place totul aici. Azi am confecționat flori de floarea-soarelui . Ce bine a fost azi !” – Țugui Ana- Maria

,,Ce frumoasă a fost zebra din mac și orez!”- Frațman Alexandrina

,,Mie cel mai mult mi-a plăcut când am citit cartea „Emoții și sentimente”, deoarece m-am descoperit pe mine și ce emoții am”- Frațman Alexandrina.

Realizat de Daniela Danu20190703_112449

Istoria cărţii şi evoluţia ei

a început oamenii scriau cu ajutorul semnelor pe pereții peșterilor. Mai târziu scriau prin simboluri, unele mai ciudate decât altele, numite hieroglife. Fenicienii sunt primii care au creat alfabetul.

 Odată apărute literele, oamenii căutau material pentru a scrie. În unele țări se scria pe frunze de palmier cu oase de pește, în Rusia se folosea coaja de mesteacăn, în Egiptul antic se scria pe papirus, care se obținea din tulpini de trestie ce creștea pe malul Nilului. Apoi oamenii au continuat să caute un material mult mai ușor și rezistent. Astfel a apărut pergamentul – piele de vițel prelucrată foarte bine. În secolul al II-lea, chinezii au inventat hârtia. Ea se producea manual din diferite fibre încleiate în formă de coli aproape până în secolul al XVII-lea.

 Cel care a inventat tiparul a fost Johann Gutenberg. Prima lucrare tipărită  în două volume în număr de 1282 de pagini a fost Biblia.

 Cartea a parcurs un drum lung, până a ajunge în fața cititorului sub forma de acum. Există cărți diverse: gigantice, minuscule, iar odată cu apariția calculatoarelor au apărut și cele digitale.

 Această informație despre istoria cărților și parcursul lor, dar și unde locuiesc ele, elevii clasei a IV-a de la Școala-Grădiniță nr. 152 „Pas cu Pas” au aflat-o astăzi, 11 decembrie, în cadrul unei lecții care a avut loc la bibliotecă noastră.

Realizat: L. Canţîr

 

În vizită la bibliotecă

Astăzi, 19 septembrie, ușile bibliotecii noastre au fost larg deschise pentru toți iubitorii de carte, îndeosebi pentru cei care au intrat pentru întâia oară într-o bibliotecă. Cu părere de rău, copiii din fragedă copilărie petrec tot mai mult timp în fața calculatorului, ei nu-și imaginează viața fără el, dar și fără televizor sau telefon.

Trăim în veacul tehnologiilor informaționale moderne și comunicarea on-line a devenit la modă, de asemenea, cunoașterea mediului înconjurător a devenit tot mai accesibilă prin intermediul internetului.

Dar pentru a crește intelectual, e nevoie să le dezvoltăm copiilor pasiunea pentru lectură, să-i învățăm să citească povești, să se împrietenească cu eroii din basmele îndrăgite.

Copiii care au vizitat biblioteca pentru prima oară au exclamat cu toții la intrare: „Wau!!!”. Ei au aflat multe lucruri despre cărți, despre scriitori, au admirat expoziții de pictură, au răsfoit cu mult interes enciclopediile. Interesul cel mai mare l-au avut atunci când bibliotecarul le-a povestit despre multitudinea serviciilor pentru ei. Gazdele le-au arătat jocurile educative, puzzle despre anotimpuri, legume și fructe, învățarea literelor și cifrelor.

Copiii au ieșit din bibliotecă satisfăcuți, bucuroși de cele văzute și auzite acolo, promițându-ne că vor veni foarte des la bibliotecă pentru a descoperi ceva nou, iar noi vom depune eforturi pentru a le educa dragostea pentru citit, pentru lumea nouă pe care neapărat trebuie să o descopere.

Sperăm că prima vizită la bibliotecă va rămâne mult timp în amintirea micilor din grupa pregătitoare de la Școala-Grădiniță nr. 152 „Pas cu Pas”.

20180919_114557(0)

Aceste cărți știu totul

Pentru a cunoaște ce prezintă o bibliotecă, la 5 decembrie, copiii din grupa pregătitoare de la  Școala -Grădiniță „Pas cu Pas” nr. 152, au efectuat o excursie la bibliotecă, însoțiți de educatoarea dna Irina Rebeja     și cîțiva părinți. În cadrul excursiei au fost familiarizați cu sălile bibliotecii, cu modalitatea de eliberare a cărților la domiciliu, cu regulile de păstrare a cărților. Pe măsura înțelesului celor mici, s-a explicat ordinea de aranjare a cărților la raft. La finele excursiei, copiii au ascultat povestea apariției cărților.

Realiza de : Alexandra David

От книги к электронной библиотеке

4 октября, на кануне Дня Учителя, дети подготовительной группы детского сада №89 посетили библиотеку. Библиотекарь Александра Давид, провела ознакомительную беседу. По ходу беседы дети ознакомились с залами библиотеки, с книгами.   Библиотекарь Александра Давид рассказала следующее:

С давних времён людей интересовал вопрос: как передать информацию, сделать её доступной, сохранить в целостности и без искажений на долгое время. От передачи из уст в уста, человечество перешло к рисункам, а значительно позже и к письменности. Информация записывалась на разнообразных носителях, а они менялись на протяжении веков: от естественных природных носителей – камня и дерева, к носителям – береста, пергамент, металл, бумага. Но, вне зависимости, от формы носителя отобранная информация, заключённая в определённый набор правил и форм, представляет собой структурированный объём данных, который мы, обычно, называем книгой. В первую очередь, всё же, книга – это носитель информации. А хранилищами информации с давних времён выступают библиотеки. С развитием компьютерных технологий библиотеки всё больше становятся компьютеризированными.

Доамна Давид рассказала детям о правилах поведения в библиотеке, о бережном отношении к книгам.
Дети с интересом прослушали рассказ и попросили воспитателя организовать еще одну экскурсию.

În împărăția bibliotecii

Biblioteca… Acest termen a fost folosit pentru prima dată de către Ptolemeu, astronom, matematician, geograf grec din epoca elenistică tardivă . Cea mai mare parte a vieții sale, el și-a petrecut-o în cea mai mare bibliotecă a antichității, Biblioteca din Alexandria.

În Egiptul Antic bibliotecile aveau denumiri foarte frumoase: ”Casa vieții”;  ”Azilul deșteptăciunii”; ”Farmacia sufletelor”. Bibliotecile sunt întruchiparea lumii așa cum ar fi trebuit să fie…iubitoare de cultură, artă, știință, rațională, umană.

Astăzi, 12 septembrie, elevii clasei a II-a  ai Școlii- Grădiniță nr. 152 ” Pas cu Pas” au vizitat biblioteca” Ștefan cel Mare” . Au făcut o călătorie virtuală prin cele mai mari biblioteci din lume și desigur, în împărăția cărților. Din fiecare carte pe care au deschis-o au aflat lucruri noi. Impresionați de ce au văzut și auzit au promis că ne vor vizita în fiecare zi, pentru a savura din miliardele de cuvinte din noianul de cărți de pe rafturi…

Realizat: Lia Canțîr

Serviciul InfoHelp

Dezvoltarea comunităţilor prin instruire, aduce plusvaloare atît bibliotecii, cît şi fiecărui utizator în parte. În cadrul Serviciului InfoHelp, au fost dezvoltate şi prezentate următoarele teme: “Accesul liber la raft şi clasificarea CZU”. La acesta, au participat în jur de 24 de elevi din clasa a III-a de la Şcoala-grădiniţă nr. 152 Pas cu Pas. Copiii au aflat despre semnificaţia cifrelor (1,2,3,5….9) şi cum se poate găsi la raft o anumită carte dintr-un anumit domeniu. În special, elevii au aflat despre faptul că literatura artistică este divizată în literatura română şi cea universală, iar ca şi un exemplu practic, au fost selectate cîteva nume de autori şi elevii au încercat să găsească locul la raft al respectivei cărţi. Aceste ore de instruire, dezvoltă abilităţi individuale de găsire a cărţii la raft şi o înţelegere a faptului că volumele sunt aranjate într-o anumită ordine la raft.

                                                                            realizat de Lilia Beșan, șef-oficiu

21460218_1588883301161825_554607264_o