Arhive

Comunicare şi acces la culturi noi

Cunoașterea unei limbi străine înseamnă, în primul rând, posibilități mult mai mari de comunicare și acces la culturi noi. Studierea lor ne dezvăluie cum gândesc și ce simt alte popoare, care sunt valorile și modul în care ei  se exprimă și, desigur cultura lor. Ea leagă continente, ţări, culturi și civilizații.

Avantajul pe care ți-l oferă învățarea limbilor străine sunt călătoriile în străinătate. Fără cunoașterea limbilor nu ar fi posibile alianțele politice, mișcările diplomatice sau relațiile internaționale.

Dacă încă nu ai luat decizia de a învăța o limbă străină, este momentul să te înscrii la un curs care are loc în fiecare duminică la biblioteca noastră.  Acest curs este gratuit și o să te ajute să înțelegi și să vorbești limba care ți-o dorești.

Nu uita, învățarea unei limbi străine reprezintă o investiție în viitorul tău. Asimilarea unei limbi străine de circulație internațională, cum este limba engleză, te va ajuta să te descurci excelent într-o mulțime de ţări din lumea întreagă, ea fiind folosită  pe scară largă în internet, devenind limbă de comunicare,  fapt care îți va permite să străbaţi globul în lung și-n lat fără probleme la propriu și virtual.

 

Reclame

PARLONS FRANCAIS

Pentru a familiariza copiii cu sunetele limbii franceze și pentru a le dezvolta un simț bun al ascultării, precum și  al memoriei auditive, ei au ascultat mai întâi  cântecul, apoi au învățat cuvintele și în continuare au reascultat cântecele. De la început, participanții s-au alăturat la refren, ca mai apoi să interpreteze strofele și în pași de dans. Printre participanți a fost  și un utilizator cu disabilități al bibliotecii, care a făcut progrese remarcabile în recuperarea vorbirii, fapt de care suntem foarte mulțumiți. Fiecare cântec oferă idei despre modalități de a dezvolta cunoștințele, folosind vocabularul din cântec ca punct de pornire. Copiii sunt încurajați să-și îmbogățească vocabularul utilizând dicționarele din bibliotecă.

 

20180621_16144820180621_162615

Impresii inedite de la Biblioteca Județeană „Costache Sturdza” Bacău

            Viaţa este ca o carte, iar anii sunt paginile. Cu toţii citim o astfel de carte. Unii cu interes şi entuziasm, alţii nepăsători şi plictisiţi. Mulți nu pot sări de unele pagini sau să  treacă peste capitole de interes major. Pagini fine din calendar au fost cele din datele 17 – 18 mai 2018, întru-un oraş situat pe râul Bistriţa, supranumit și „orașul lui Bacovia”- acesta fiind BACĂU, la Biblioteca Județeană „Costache Sturdza” (director Adrian Jicu)  care a împlinit 125 de ani de la fondare.

 Cu această ocazie s-a desfășurat Conferinta Internatională „Biblioteca Publică – Soluții și perspective în dezvoltarea comunității”, dedicată bibliotecilor publice, organizată de Asociația Națională a Bibliotecilor Publice din România și Biblioteca Județeană „Costache Sturdza” Bacău, în parteneriat cu Societatea Bibliotecarilor Bucovineni din regiunea Cernăuți. 

            Conferința ANBPR a devenit, pentru câteva zile un spațiu de întâlnire și interacțiune profesională dintre bibliotecari, membri ANBPR – directori, metodiști, șefi de servicii, bibliotecari-formatori, personal de specialitate și administrativ, în total peste 150 participanţi. Scopul conferinței a fost schimbul de informații, transmiterea experiențelor și bunelor practici, precum și abordarea de soluții și proiecte inovative pentru comunitate, propuse și implementate de biblioteci, la nivel național sau local .

            Deschiderea evenimentului a avut loc în Amfiteatrul Universităţii „George Bacovia”, la care Adrian Jicu, directorul Bibliotecii Judeţene „Costache Sturdza” Bacău, a specificat faptul că în acest an al Centenarului Marii Uniri, activităţile bibliotecilor publice se îndreaptă spre determinarea şi implementarea proiectelor care vizează dezvoltarea comunităţii.  La deschiderea evenimentului au participat președintele Consiliului Județean – domnul Sorin Brașoveanu, subprefectul – domnul Valentin Ivancea, primarul – domnul Cosmin Necula și rectorul Universității „George Bacovia” – domnul Neculai Lupu.

            În cadrul evenimentului președintele ANBPR Sorina Stanca a declarat: „…Dorim să sondăm interesul comunității bibliotecare din România pentru dezvoltarea de inițiative cu participarea comunității. Având în vedere rolul crescut al bibliotecii publice în coagularea interesului utilizatorilor pentru servicii și produse culturale moderne – adecvate noilor cerințe de consum în domeniul culturii și al educației culturale, ne propunem să aducem în prim-plan viața profesională a bibliotecarilor, exemple de bună practică, proiecte și programe în care parteneriatul utilizatori-bibliotecă a adus plus-valoare nivelului de bunăstare și civilizație al comunităților locale”. 

               Discursurile în plen cu tematice de interes major pentru comunitatea bibliotecarilor au fost prezentate de următorii participanţi: prof. univ. dr. Hermina Anghelescu, Wayne University, Detroit, Michigan, U.S.A. cu tema: „Prin bibliotecile lumii. Implicarea arhitectului profesionist în construcția de bibliotecă”. Apoi au urmat comunicările colegilor de la Biblioteca Judeţeană „Panait Istrati”din Brăila; Biblioteca Judeţeană „Christian Tell” – Gorj; Biblioteca „B.P. Hasdeu” din Chişinău; Biblioteca Judeţeană ASTRA Sibiu; Asociaţia Bibliotecarilor din Chişinău; Biblioteca Judeţeană „Ion Heliade -Rădulescu” Dâmboviţa; Biblioteca Naţională a României; iar comunicarea doamnei Adina Diaconescu, Asociaţia Naţională de Supraveghere a Datelor cu Caracter Personal a prezentat subiectul: „Regulament protecţie date”  unde a impulsionat participanţii la desbateri  interesante.

            În partea a II- a a zilei participanții au avut oportunitatea de alegere a unor  ateliere, care s-au desfășurat concomitent. S-au abordat următoarele  chestiuni:

  • Servicii și programe relevante pentru atingerea obiectivelor de dezvoltare durabilă la nivel de comunitate (Biblioteca Județeană “Panait Istrati” Brăila, Biblioteca Metropolitană București);
  • Atelierul profesional Romeo și Julieta în cotidian! – susținut de Geanina Burcea, bibliotecar la Biblioteca Județeană „Marin Preda” din Teleorman;
  • Rolul echipei în implementarea noilor servicii de bibliotecă (Fundația Progress);
  • Construim împreună comunități puternice – rolul bibliotecii județene în coordonarea rețelei de biblioteci publice locale (Biblioteca Județeană Vâlcea, Biblioteca Metropolitană București).

            Aceste ateliere au oferit o gamă largă de activități utile și bine organizate, menite de a forma, sprijini comunitatea biblioteconomică prin inițierea și susținerea proiectelor personale și totodată de a determina, implica bibliotecile în acțiunile sociale, naționale, globale.

 Un subiect important al atelierilor a fost buna realizare a obectivelor de dezvoltare durabilă – conectare, împlicare, sustenabilitate. Au fost discutate modalităţi de implicare a bibliotecilor publice în crearea serviciilor, în spiritul parteneriatului prin proiecte moderne, care au ca scop  îmbunătățirea nivelului de trai, a  unui mod durabil, pentru generațiile viitoare care stimulează acțiunele pe plan mondial.

Un interes deosebit a trezit și abordarea problemei referitoare la dezvoltarea profesională, care reprezintă o schimbare în bine a atitudinii, concretizată prin ridicarea calității vieții, mecanismele comportamentale cotidiene,  percepția și adevărul, rațiunea și ego, seducția și manipularea, visul și realitatea, empatia și intimitatea,  greșelile, agonia şi extazul.

Astfel atelierele au avut un impact pozitiv în dezvoltarea și formarea competențelor profesionale.

Ziua s-a încheiat la teatrul Municipal Bacovia cu lansarea de carte „Oarecum anacronic” a scriitorului Dan  Petrușcă, recitale poetice, conferințe: „Pasiune & Poezie” – de   Nora Iuga, „Singurătăți de genul masculin” – prof. universitar dr. Constantin Drarr. Serata a avut  genericul  „Pasiunea poeziei”.

            A doua zi a continuat cu prezentările în plen la Biblioteca Județeană „C. Sturdza”. Au participat colegii din: Chișinău de la Biblioteca Municipală „B. P. Hasdeu” Filiala „Ștefan cel Mare” și Filiala „Ovidius”; Biblioteca Metropolitană București; Biblioteca Județeană „George Barițiu” Brașov; Institutul Național al Patrimoniului; Biblioteca Județeană „V. A. Urechia” Galați; Biblioteca Județeană “Panait Istrati” Brăila; Biblioteca Județeană „Ion Minulescu” Olt; Biblioteca Județeană „Ion Heliade Rădulescu” Dâmbovița; Biblioteca Județeană „Gheorghe Asachi” Iași.

Prezentări interactive, presurate cu multă dedicaţie şi profesionalism. Prezentatorii au dat dovadă de multă inspirație în dezvoltarea profesională, fapt care a demonstrat că bibliotecarii reprezintă o șansă neprețuită de la care poți învăța, care pot să îți ofere impulsul necesar pentru reușite.

Din cele relatate mai sus se poate concluziona următoarele: au fost doar două zile, dar intense și pline de evenimente interesante. Vizita a demonstrat că prin intermediul schimbului de experiență, ai posibilitatea de a obține performanțe și experiențele deja testate prin prisma unor modele pot fi reaplicate.

Participanții conferinței, echipa de bibliotecari de la Biblioteca Județeană „C. Sturza”, au dat o doză de inspirație pentru noi proiecte, ideii de modernizare, de practicare și formare a cetățenilor activi, inclusiv și pentru biblioteca „Ștefan cel Mare” din Chișinău. Toate acestea au ca finalitate ca biblioteca să devină mai atractivă și ofertantă prin serviciile sale, astfel aducând noi segmente de utilizatori conştienţi spre necesităţile schimbări și spre modernitatea bibliotecilor publice.

Lilia Gamarța – șef filială,

Biblioteca „Ștefan cel Mare”

         33020073_1257673564367256_3484868947088506880_n32780820_1631778733607580_285133511457767424_n

Serviciul „Bunele maniere”

Manierele din timpul mesei sunt foarte importante. La multe dintre reuniunile cu familia sau prietenii are loc și o masă. Ceea ce spunem și felul în care ne purtăm îi va face pe ceilalți să se simtă bine, sau dimpotrivă. În cadrul Serviciului ”Bunele maniere”, s-a discutat despre comportamentul din timpul mesei – iată câteva dintre manierele care ne luminează asupra lucrurilor pe care le avem de făcut: pune-ți șervetul de pânză în poală; stai drept pe scaun, și nu pe o rână; ține-ți coatele lipite de corp și nu pe masă, în timp ce mănânci; mestecă cu gura închisă și nu plescăi; nu vorbi cu gura plină; așteaptă să înghiți ce ai în gură și abia după aceea răspunde la o eventuală întrebare; nu face observații critice despre mâncare; roagă să ți se dea un platou sau altul;  spune ”te rog”, nu te întinde după el; nu face zgomote nepoliticoase, cum ar fi să râgâi, să-ți sufli sau să-ți tragi nasul; când termini, spune ”Mulțumesc pentru masă”. Elevii, au privit și un video despre folosirea corectă a tacâmurilor – cum se aranjează furculița și cuțitul în farfurie dacă: „încă mănânc”, „aștept felul următor”, „a fost delicios”, „am terminat de mâncat”, „nu mi-a plăcut”. În final, copiii au vorbit despre manierele din timpul unei mese din propria familie.

Serviciul: limba care ne unește

Marți, 24 aprilie, s-a desfășuat o nouă lecție în cadrul serviciului ”limba care ne unește”, cu tema: verbele reflexive. Am început cu explicarea acestui tip de verbe și cum se folosesc. Verbele reflexive sunt însoțite de pronume reflexive care nu pot fi înlocuite cu pronume personale sau cu substantive în același caz. Aceste verbe sunt la diateza reflexivă,  iar pronumele personal sau reflexiv care le însoțește nu are funcție sintactică.

Verbe reflexive: a se ruga, a își reveni, a se bucura, a se mira, a se gândi, a-și închipui, a se strădui, a-și bate joc, a-și da seama, a-și aminti, a se odihni, a se dezgheța, a se cuveni, a se apuca, a se ambiționa, a se plimba, a se trezi, a se teme, a-și uita, a se veșteji, a se numi etc. 

Participanții au conjugat verbele a se îmbrăca și a se trezi. Au făcut unele comparații între verbele: a se îmbrăca și a îmbraca; a se pregăti și a pregăti; A se uita și a uita; a se afla și a afla ș.a.

Au răspuns la unele întrebări referitor la temă și au efectuat unele exerciții pentru a înțelege mai bine tema curentă.

20180424_12273620180424_165103

Publicat de Doina Spătaru

Serviciul ”Bunele maniere”

”Vino când ești dorit, ca să fii bine primit. Nu veni nechemat și du-te numai când ești trimis”, spunea Baltasar Gracian în Oracolul manual și arta înțelepciunii. Ca să poată mai bine comunica unii cu alții, oamenii se adună în grupuri, în colective, stabilesc relații de colaborare și relații de prietenie. Una dintre modalitățile de a întreține, a îmbogăți și a extinde aceste relații sunt întâlnirile și vizitele. De fapt, vizita este o manifestare a politeții și a respectului față de anumiți oameni. În cadrul serviciului ”Bunele maniere”, am discutat despre comportamentul nostru atunci când mergem în vizită și repectiv, câteva sfaturi utile pentru a fi o gazdă amabilă, atentă, prevenitoare, generoasă, dezinteresată, plină de tact și educată. În final, a fost prezentat filmulețul ”În vizită”, montat în baza nuvelei cu același titlu, de Ion Luca Caragiale.

                                                                                                         de Lilia Beșan

Serviciul : ”Limba care ne unește”

”O minte sănătoasă într-un corp sănătos”.

În data de 10  aprilie, în cadrul Serviciului ”Limba care  ne unește”, participanții au însușit părțile corpului și igiena personală. Orice persoană trebuie să cunoacă corpul uman. Iar ceea ce ține de igiena personală este știut din copilărie. Aici ne-am axat pe anumite cuvinte și verbe care determină această temă. Cuvinte noi au fost: cot, călcâi, pană, gheare, slut, a ședea, a bate din palme, frunte, cărunt, mătăsos.  Am făcut unele exerciții și propoziții unde trebuia de folosit aceste cuvinte și cele știute. Verbul a spăla are două sensuri și am accentuat asta prin declinarea lor și prin exerciții.

Alt subiect a fost discutarea verbelor din grupa întâi. Aici se incud verbele: a pleca, a întreba, a îngheța, a alerga, a respecta, a ajuta, a mătura, a învăța, a asculta, a cumpăra, a răspunde, a gusta, a urca, a admira. Aceste verbe au terminația în a.  Privitor la acest subiect, am răspuns la întrebări din exerciții și am tradus unele fraze. Astfel, participanții au cunoscut mai bine aceste verbe și le-au însușit. Pe 17 aprilie, am trecut tema: La medic. S-a atras atenție la pronume personale ca îmi, mi, îți, ți, îi, i, ni, vi, li, care au fost explicate prin folosirea exemplelor din unele expresii și citirea unor dialoguri. Deoarece suntem uneori nevoiți să mergem la medic, am trecut și cuvinte uzuale ca: a se adresa, a consulta, a indica, a se îmbolnăvi, a prescrie, a salva, a se vindeca, boală, durere, febră, fractură, luxație, pansament, tensiune, tratament, acut, grav ș.a. Spre finalul lecției, participanții și-au evaluat însușirea temei prin exerciții și citirea unor mici dialoguri: la medic.

Publicat : Doina Spătaru