Arhive etichetă | BMservicii

Serviciul InfoHelp : QR Code Reader

Luni, 27 martie a avut loc o lecție publică la Liceul Teoretic Tudor Vladimirescu clasei a IX – A. Tema lecției a fost QR Code Reader – răspuns rapid la informație ( din limba en20170327_093014[1]gleză). Elevii au primit câteva explicații pe scurt despre apariția și evoluția acestui Cod și întrebuințarea lui zi de zi. Au fost informați și privitor la ce ne poate servi și de ce este totuși un cod. Pentru a îl folosi trebuie de accesat un link QR Stuff.com de  unde pe pagina principala avem pași :

  1. Alegem link-ul URL sau alt punct;
  2. Ce scriem în dependență de link sau text;
  3. Culoare Codului la descărcare;
  4. Descărcăm Codul în calculat sau în telefonul mobil sau putem trimite o informație prin email sau să o printăm.

Această demonstrație a fost de folos prin intermediul unui calculator din incinta liceului.

Elevii au avut posibilitatea de a afla de ce se folosește în biblioteci. Anume prin el noi aflăm ce putem să alegem unde îl putem folosi și ce putem să facem prin intermediul lui. Elevii atunci când descarcă acest cod în telefon pot să descarce orice carte care are acest cod și informație.

Ca exemplu avem un panou în bibliotecă pe care sunt cărți în format electronic și care pot fi descărcate în telefon prin intermediul acestui cod. Sunt cărți care sunt cerute și așa ei o pot avea pe Book Reader mai rapid și util. Sau dacă au nevoie de o carte recentă și nu pot achiziționa astfel ei  o pot avea pentru ei direct de pe această sursă. Bibliotecarul le poate oferi amănunte și detalii despre acest Cod. Cum îl pot folosi și descărca. Este gratuit, prin WI-FI și foarte ușor de folosit.

Publicat de Doina Spătaru

Șef – Oficiu

 

Serviciul : Cercul de croșetare „Albinuța”

E primăvară, luna Martie. La  cercul de croșetare manuală „Albinuța” s-au început noi lucrări care pun în valoare semnificația acestui anotimp cînd totul renaște și apar gingașele flori care ne mângâie cu aroma lor și ne farmecă prin frumesețea neasemuită zi de zi. Florile sunt cele mai frumoase și iubite de mame și femei. La prima ședință albinuțele au17198556_1906352559583799_679905517_n avut sarcina de a croșeta flori cu 5 petale. Aici ne putem imagina o floare de colț, iederă albă, garofița, anemone, ghiocelul, brîndușa și multe alte flori care apar primăvara și ne îmbie să le admirăm. Fetele au început un model foarte frumos și anume al unei flori roșie pe care fetele le încearcă cu multă atenție și muncă să o finiseze în timpul activității.  De multe ori și cu mult drag admirăm floricelele croșetate, aplicate pe fustițe și căciulițe. Sunt mii de modele pentru a croșeta o floare, unele mai ușoare, altele mai dificile. Asta cu 5 petale  poate că din prima nu e  reușită, dar după două – trei încercări nu e chiar atât de greu. Pașii sunt simpli, iar punctele de lucru folosite sunt cele prezentate până acum: lănțișor, punct alunecat, picioruș mare (sau dublu). Tehnica e următoarea: pornim de la un lănțișor cu 5 ochiuri, închidem lănțișorul cu un punct alunecat, croșetăm 2 ochi, direct în cercul format croșetezi 9 piciorușe mari. Împreună cu lănțișorul de 2 ochiuri de la început ai 10 ochiuri, Când ai terminat legi ultimul picioruș de primul cu punct alunecat, croșetezi 2 ochiuri, Croșetezi 3 piciorușe mari în primul spațiu din cerc,  croșetezi 2 ochiuri, În următorul spațiu din cerc unești cu punct alunecat. Aceasta este prima petală, croșetezi la fel următoarea petală: lănțișor de 2 ochiuri, 3 piciorușe duble în următorul spațiu, lănțișor de 2 ochiuri, punct alunecat în următorul spațiu, când termini cele 5 petale, unești cu punct alunecat în primul spațiu din cerc. Floarea ta este gata.

A doua ședință a fost dedicată altui model de floare cu 10 petale în două rânduri. Este un model mai complicat dar pentru meșterițele noastre este o nouă provocare. Aceste rânduri se suprapun unul deasupra altuia.  Tehnica de lucru e aceiași doar că procedăm în fel20140820_225131ul următor : 1 picioruș orb, 2 piciorușe lungi lucrat în același ochi de la rândul anterior, 1 picioruș orb – se repetă de 5 ori. Se observă că deja s-au conturat cele 10 petale. După ce efectuăm aceste mișcări obținem un nou model puțin mai diversificat și complicat. Dsr nimic nu e greu atunci când îți propui cu adevărat. Și ceea ce obții la final e fericirea și bucuria celui care vede rezultatul final.

17327802_1909618269257228_1316827237_n.jpg

Publicat de : Doina Spătaru

Șef – Oficiu

Serviciul de limbi străine

Biblioteca,  a dat start unui nou serviciu, si anume „Engleza pentru pentru mic și mare”. Duminică, 5 martie a avut loc prima lecție din cadrul serviciului , destinat copiilor și părinților, doritori de a studia împreună limba engleză. Beneficiarilor li s-a prezentat noul serviciu precum  și o expoziție de carte, care le va servi drept suport la studierea limbii engleze.

Împreună cu Nicoleta Siminițchi, voluntar, studentă la facultatea de limbi străine a  Universității de Stat din Chișinău, participanții au făcut cunoștinta cu Alfabetul englez, cu pronunțarea corectă a literelor, au numărat pâna la 10 în limba engleză. Lecția  s-a încheiat cu prezentarea unui  filmuleț în limba engleză.

Copiii  și părinții, au fost cei care ne-au motivat în continuarea  acestui  serviciu, exprimându-și marea dorință de a studia limba engleză și de a putea călători în toată lumea. Astfel a fost facut, primul pas spre realizarea acestui vis.

Similar s-a desfășurat și serviciul “ Deutsch”, cel de studiere a limbii germane. S-a constatat că o limbă străină poate fi însușită de toți și la orice vârstă, deoarece la curs au participat și doi utilizatori ai bibliotecii, cu vârste de 73-78 de ani.

Aici nici tinerilor, nici adulților nu trebuie să le fie frică să rateze sau să nu înțeleagă ceva, pentru că metoda de predare este una simplă, comunicațională, punându-se accent pe rezultat.

Aurelia Goropceanu , studentă la facultatea de limbi străine,a accentuat faptul că  beneficiarii acestui curs au un șir de avantaje: în primul rând, depășesc  frica de a  nu se exprima corect, și, nu în ultimul rând, bariera de comunicare.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Lansare de carte : volumul de proză scurtă „Îngerașul purta fustă mini” de Nicolae Spătaru

Nicolae Spătaru este un scriitor care vine din dulcea Bucovină cu menirea de a scrie pentru copii şi adulţi. S-a născut pe 13 ianuarie 1961, în satul Hârbova, Ţinutul Herţa. În 1983 a absolvit Facultatea de Limba şi Literatura Română a Universităţii de Stat din Cernăuţi. Este membru al Uniunii Scriitorilor din Moldova, al Uniunii Scriitorilor din România şi al PEN-clubului. Este autorul mai multor cărţi de poezie, una de publicistică** şi, mai nou, proză.

Volumul conţine cinci proze scurte despre oameni şi întâmplări ciudate, apropiate 04

uneori de ezoterism. ematica e una strict actuală, face parte din viaţa scriitorilor, când „sitele valorice” par că s-au înfundat, iar „refuzul de ciur” devine tot mai mare cantitativ. Un scriitor îşi lansează o carte şi are promisiunea unui critic literar că va avea o foarte bună cronică într-o revistă de prestigiu. Nu se întâmplă aşa, criticul trădează şi cronica este un fiasco pentru scriitorul nostru.

Ca structură, povestirile sunt concepute pe mai multe planuri, uneori concentrice, alteori încrucişate, pornind de la un realism bine redat, clar, exprimat simplu în propoziţii sau fraze scurte (ceea ce realizează un dinamism bun al naraţiunii şi al lecturii), după care începe o plonjare în fantastic sau oniric, ceea ce oferă o altă cromatică, mai specială, iar acest melanj, repet, face bine imaginaţiei cititorului.

Pentru că este o carte de debut în proza scurtă, îi dau dreptate lui Nicolae Coande cu citatul de mai sus. Originalitatea, vocea puternică, atmosfera creată şi retorica lui Nicolae Spătaru, dar şi plăcerea lecturii, m-au convins.

La lansare au participat elevii de la Școala Profesională nr. 3 cu care avem o strânsă

Nicolae Spătaru a mai publicat și :  Întoarcerea zeilor, poeme, Editura „Hyperion”, Chişinău, 1992; Ion şi alte revoluţii, poeme, Editura „Hyperion”, Chişinău, 1996; Noaptea când soclurile îşi recrutează noile glorii, poeme, Editura „Junimea”, Iaşi, 1998; Tristeţea recită din Rilke, poeme; Editura „Augusta”, Timişoara, 2000; Cifrele în spectacol, poezii pentru copii, Editura „Prut Internaţional”, 2005; Reportaje în culori, poezii pentru copii, Editura „Ideea Studio”; 2008 Pisicul informatician, poezii pentru copii, Editura „Arc”, 2012; Citirea zidului, poeme, Editura „Tipo Moldova”, Iaşi; 2013 Mici insomnii pentru Europa, poeme, Editura „Lumina”, Chişinău, 2013; Revolta clonelor, publicistică, Editura Tipo Moldova”, Iaşi, 2013.

20170216_134823

20170216_134855

 

20170216_141248

 

 

Publicat de : Doina Spătaru

Șef – oficiu

Oră de lectură : Grigore Vieru – poet al neamului românesc

Grigore Vieru – o comoară ce a existat, un Orfeu ce a cântrat și o dăinuire veșnică pentru neamul nostru.

Grigore Vieru avea un chip blând, o minte strălucită, a fost un om bun și iubitor de oameni, iubitor de țară. Așa era Grigore Vieru, poetul român născut dincolo de Prut. Așa l-au perceput nu doar apropiații, ci și aceia care și-au intersectat drumul cu al său. ”Există trei prilejuri de a te cunoaște pe tine însuți: munca, iubirea și cumpăna”. ”Patria este ca un copil: dacă uiți de ea, poate să plece de acasă”. Sunt două dintre credințele poetului degrigore-vieru care ar fi  împlinit pe 14 februarie 82 iar de la trecere la cele veșnice 8 ani.

Grigore Vieru este iubit de la mic la mare. Asta mi-a demonstrat și grupa nr. 3 de la „Școala – Grădiniță Pas cu Pas” care îi cunosc poeziile : Frumoasă – limba noastră, Mama,  Bunica, Iarna, Toba ariciului, Tu, iarbă, tot ai mamă?  Sora, iese tata  balcon, Trompeta, Prietenul,  în baza cărora le-am pus întrebări de genul : Ce este o pasăre măiastră? De ce mama e doar una? De ce întreabă autorul dacă iarba are mamă, dacă steaua are mamă….. Copiii au fost foarte receptivi, foarte atenți, au răspuns la întrebări, au fost organizați, fiecare răspuns era  deschis, clar, ingenios, corect, unii copii  îi completau pe colegi. Au fost o echipă,  care mi-au povestit și despre autor, ce înseamnă poetul pentru ei, de ce a fost un scriitor al neamului nostru, al neamului românesc.

Spre final s-au analizat câteva imagini despre poet și fraza : poet al neamului românesc, unde părerile au fost extraordinare, îndrăznețe și destul de adecvate subiectului. Am mai citit din creația marelui poet : Ghicitoare fără sfârșit? Cum mi-am învățat băiatul cifrele și  șnumăratul  ș.a, ceea ce le-a plăcut extrem de mult.

Drept surse  au servit cărțile : Frumoasă -i limba noastră, Spune-i soarelui o poezie, Cartea ghioceilor, Soare, Soare, Domn Frumos, Cum mi-am învățat băiatul cifrele și număratul,  și cu următoarea ocazie vor face cunoștință și cu cartea Pâinea cu rouă.

Publicat de :

Doina Spătaru șef-oficiu