Ziua creativității: arborele M. Eminescu și al lui Gr. Vieru

De ” Ziua creativității” copii au executat doua lucrări impresionante destul de dificile pentru ei: Arborele Eminescu și arborele Gr.Vieru.
Arborele ” Eminescu” a fost pictat de marele artist plastic Aurel David, după care a fost tirajată în milioane de exemplare: pe afișe, calendare, broderii, medalii, insigne devenind una dintre cele mai cunoscute și apreciate lucrări de artă plastică în plan universal. Copii au dat dovadă de talent, imaginație și etuziasm pictând arborele ” Eminescu”.
Arborele Gr. Vieru a impresionat copii la fel de mult ca cel al lui Eminescu. Originalitatea celor două destine gemene cu aceleași dragoste de țară care le-a unit gândurile și au luptat pentru adevărul absolut. Pe parcursul activității copii s-au manifestat activ recitând poezii și ascultând istorii impresionante despre cele două genii ale națiunii românești și totodată executând cele două lucrări grafice împreună cu artistul plastic Petru Teodor Coșuleț.

Jocul „Roata minunilor” la tema: „Peştii de râu şi de mare”

Peştii trăiesc în ape, dar spre deosebire de alte vietăţi acvatice (ex: mamifere sau reptile) nu respiră aer, în schimb se folosesc de branhii pentru a prelua oxigenul din apă. Majoritatea depun icre, dar unii, de exemplu rechinii, nasc pui vii. Sunt specii de peşti care trăiesc în ape dulci (râuri sau lacuri) şi specii care trăiesc în oceane. Astăzi în incinta bibliotecii a fost organizat jocul „Roata minunilor” la tema „Peştii de râu şi de mare”. Bibliotecarul a adresat copiilor 20 de întrebări despre hrană, duşmanii şi supravieţuirea peştelor.  În discuţia care a urmat, copiii au ajuns la concluzia că peştii pot fi periculoşi: unii sunt veninoşi, în timp ce alţii au o muşcătură mortală; dar este important ca peştii să fie protejaţi de către fiecare dintre noi: gunoaiele aruncate în apă pot ajunge la mari distanţe, cărate de curenţii marini şi de vânt. De asemenea, ele pot ucide peştii, alte vieţuitoare marine sau păsările. Reducerea poluării este extrem de importantă, nu numai pentru conservarea rezervelor de apă potabilă, ci şi pentru protecţia animalelor care trăiesc în râuri, în lacuri şi în mări.

Realizat: Elena Mihailov, bibliotecar

 

Ziua Tehnologiilor Informaţionale

Tema: Utilizarea Facebook

S-a vorbit despre gestionarea cererilor de prietenie, lista de prieteni,  pentru cine faci postările, cine vrei să deţină acces la postările tale, vrei /nu vrei să primeşti notificări de la anumite discuţii şi alte reguli de utilizare.

Ziua Lecturii : Povestea Găinușa Roșie

De Ziua Lecturii în cadrul Programului estival Rucsacul de vacanță, luni 18 iulie s-a lecturat o nouă poveste din cartea Cele mai căutate povești. Micii și ascultătorii cititori  de la grădinița nr. 96, au ascultat povestea Găinușa Roșie de Joseph Jacobs. Este o poveste cu animale de curte, despre hărnicie, muncă, ajutor. Găinușa roșie care este personajul principal al poveștii vroia să semene boabe de grâu cu ajutorul prietenilor ei : Gâsca, pisica și câinele somnoros. Gâsca era prea ocupată, pisica mereu  se aranja iar câinele era somnoros. Așa că trebuia să se descurce singură : să le ude, să le treiere și să le secere. După ce culese roada găinușa umplu câțiva saci și se duse la moară cu ei. Acolo Moș Martin,  morarul i-a măcinat boabele și i-a făcut o găleata de făină albă. Acasă găinușa a vrut să facă o plăcintă dar nimeni din prietenii ei nu au vrut să o ajute, și în cele din urmă mâncă singură plăcinta, lăsându-i pe cei trei prieteni să înghită în sec. După lecturarea poveștii copiii au răspuns la întrebările puse de bibliotecară : cine erau prietenii găinușei roșie? ce a vrut să facă găinușa din boabele de grâu? și de ce nu a âmpărțit plăcinta cu prietenii săi?

 

 

 

Jocuri didactice din cadrul ,,Rucsacului de vacanță”

Pe parcursul perioadei estivale a programuli ,,Rucsacul de vacanță” ne-am axat duminică pe diverse jocuri și concursuri, iar unul din acestea ar fi jocurile didactice bazate pe diverse domenii: matematică; științele naturii; educație muzicală. Sursa principală a fost cartea scrisă de  Lidia Granaci ,,Educația prin joc: Teorie și practică”.  Pentru ziua de 17 iulie s-a planificat jocuri despre științele naturii. Cu scopul să valorificăm afectivitatea, cultura, acțiunea, gândire logică, să dezvolte atitudine, comportament pozitiv, astfel încât copiii să devină coautorii propriei formări. Dezvoltarea psihosocioculturală a personalității copiilor nu se axează  doar pe acumularea cunoștințelor  care îl obosește pe copil, ci reprezintă o organizare strategică în care copilul este pus în valoare prin propria sa acțiune, participare, prin propria sa ,,facere”.  Astfel am provocat copii la 3 jocuri ce se referă științelor naturii: ce anotimp este? ; Descoperă cuvântul cheie din rebus; Ghicește cine este. Participanții au fost surprinși  și mulțumiți de jocurile propuse, dar și de buna dispoziție obținută. Vă așteptăm pe toți adolescenții  să beneficieze de împletirea experienței personale.

 

 

 

 

 

 

 

Ziua Lecturii : Povestea răţuşca cea urâtă

În cadrul Prgramului estival Rucsacul de vacanţă  de Ziua  Lecturii a avut loc o altă oră de poveste care a fost citită  preşcolarilor de la grădiniţa nr. 96. Astfel, în data de 11 iulie  s-a lecturat Răţuşca cea urâtă de  autorul pentru copii Hans Christian Andersen, care are drept erou un boboc de lebădă, clocit de către o raţă. Mica lebădă este considerată mai întâi urâtă de către rațe pentru neasemănarea cu bobocii lor și, cum nici ea, nici rațele nu văzuseră vreodată lebede, mica pasăre se încrede în părerile auzite. Se va întâlni întâmplător cu un cârd de lebede, care o primesc, recunoscând în ea un boboc din ai lor. Povestea poate fi interpretată în mai multe moduri. Regăsirea bobocului rătăcit simbolizează faptul că există întotdeauna speranțe pentru cineva aflat într-un mediu nepotrivit. O perspectivă mai largă reclamă acceptarea diferențelor dintre indivizi sau grupuri. Este o poveste pentru copii mici, care poate fi de altfel și pe placul adulților. Aceasta are ca subiect central o răţuşcă, dar care, de fapt, este o lebădă în devenire. Fiind foarte urâtă, aceasta nu era deloc acceptată în comunitatea păsărilor de gradină, fiind exclusă. În final răţuşca devenită o preafrumoasă lebădă şi-a găsit suratele şi a trăit fercită alături de ea.

Povestea a fost citită din cartea Cele mai căutate poveşti  care îi încântă pe copii cu imaginile sale frumoase şi interesante de fiecare dată.

Ziua Lecturii : poveştile Aşchiuţă Ariciul şi Didi omida

Luni, 27 iunie de Ziua Lecturii preşcolarii de la grădiniţa nr 96 au ascultat noi poveşti în cadrul programului estival Rucsacul de vacanţă. În prima lectură am început cu povestea Lica Furnica din care copiii au aflat prin ce întâmplări a trecut Lica şi câte alte profesii şi-a ales dar niciuna nu i-a fost mai potrivită ca paznicul muşuroiului. De data aceasta copiii au ascultat alte poveşti care fac parte din Colecţia mici, dar folositoare care dezvăluie cât de folositoare sunt micile animale pentru întreaga natură şi celor din jur.

Prima poveste a fost Aşchiuţă Ariciul, un mic şi drăgălaş airici, care se simte foarte singur. Într-o zi el a hotărât să pornească în căutarea unor noi prieteni. Dar Aşchiuţă îi sperie pe toţi cu ţepii de pe spatele său! Nimeni nu vrea să-i fie prieten, până într-o zi, când el îi salvează pe prieteni săi de la multe primejdii.

Povestea următoare Didi Omida ne dezvăluie aventurile sale care, într-o zi hotărăşte să-şi realizeze visul : acela de a ajunge în vîrful muntelui. În timpul călătoriei, ea se va metamorfoza. Viaţa ei se schimbă în totalitate după ce devenind fluture îi ajută pe alţii care aveau nevoie de ajutorul ei.

Ultima poveste din Ziua Lecturii a fost Nuţi Albina care, este o drăgălaşă albinuţă. Nu mai vrea să să-şi petreacă timpul măturând, periind, aranjând şi hrănind toată lumea. S-a săturat de această viaţă grea şi muncitoare, ea vrea să devină regina stupului! Însă, pe parcurs din cauza geleului regal pe care îl mânca zilnic s-a făcut mare şi burduhănoasă încât nu mai încăpea pe uşă. Renunţând să fie regina stupului şi făcând exerciţii a devenit din nou ca înainte veselă şi harnică, dar mai ales utilă pentru membrii stupului.

Aceste mici poveşti i-a făcut pe micii ascultători să dorească mai multe poveşti şi le-a plăcut acest program estival Rucsacul de vacanţă.

Atelier de quilling

Azi la Biblioteca ,,Ştefan cel Mare” lucrul cu hârtia  îmbracă o noua formă – quillingul. Elevii de la Linguata îmbinând culori şi forme creând imagini în exprimări unice. Luând ca temă fluturii şi florii elevii  au creeat un peisaj multicolor şi vesel. O activitate care combină cultivarea simţului estetic cu dezvoltarea manuală, bazandu-se mult pe creativitate, dar şi pe atenţia la detalii.Concentrându-se asupra realizării propriei lucrări, copii şi-au exprimt starea interioară, sa conectat cu emoţiile sale şi lea „dat glas” într-o formă vizuală. Elevii împreună cu d. Vera Cogîlniceanu au rămas mulţumiţi şi împresionaţi de rezultatul final. Aşteptăm cu  drag şi alţi copii care sunt interesaţi quilling.

Ziua Lecturii : Lica Furnica

În cadrul Programului estival Rucsacul de Vacanţă, la Biblioteca Ştefan cel Mare în Ziua Lecturii s-a citit  povestea Lica Furnica. Această carte face parte din colecţia : Mici, dar folositoare, în care imaginile sunt viu desenate, şi cu un limbaj adecvat şi simplu. Cartea se începe cu : Salut! Asta reprezintă că furnica îşi  salută micii ascultători şi dornici de o poveste nouă. Povestea furnicii constă în ceea că fiind paznicul muşuroiului într-o bună zi se plictiseşte şi vrea să devină altceva. Ea fiind diferită de celelalte şi având un cap enorm şi fălci puternice. Prima încercare a fost de a deveni arhitectă, şi în lunga ei încercare nu i-a reuşit. A doua încercare a fost de  a fi exploratoare. Însă în această misiune are de a face cu un păianjen mare şi fioros. A treia încercare a fost de a deveni dădacă. Furnica şi-a spus că este o muncă potrivită pentru ea.  Ultima încercare a fost de a deveni supraveghetoare. Însă şi aici a întâlnit greutăţi  cărând 10 ouă pe zi- Şi în final s-a hotărât să redevină paznicul muşuroiului. Astfel ea îşi poate face meseria mai bine şi la perfecţie.

O noutate pentru copiii a fost Rucsacul de vacanţă pe care copiii l-au plăcut şi îl admirau vrând şi ei aşa un rucsac frumos şi colorat cu un program estival de vară pe el.

La final povestea se termină cu urarea furnici La revedere! Însă noi cu micii şi bunii ascultători ne vom reîntâlni.

Ziua Creativităţii : Interpretarea baladei Mioriţa

Vineri, 17 iunie în cadrul  Zilei Creativităţii a avut loc o nouă şedinţă a Cercului de actorie care este inclus şi în Programul festival RUCSACUL DE VACANŢĂ! Acest cerc este în parteneriat cu Instituţia Linguata Decebal. Această instituţie pune ca şi noi accent pe comunicare. Acest Cerc de actorie are ca scop primordiar comunicare între participanţi activităţi interactive. Balada Mioriţa a fost aleastă pentru un recital  – spectacol la finele Cercului de actorie. Actorul dar şi moderatorul Artiom Oleacu a început ora cu interpretarea Baladei Mioriţa. Fiecare elev avea în faţă Balada Mioriţa  din care fiecăruia participant i s-a dat câte un fragment spre lectură şi memorare. Pentru început ei au însuşit cum să citească corect, ritmul şi timbrul textului. Apoi au trecut la vorbirea expresivă şi dicţie. a temă individuală au avut de repetat textul şi de a cunoaşte mesajul Baladei Mioriţa.