Serviciul InfoHelp

Formarea abilităților de orientare în spațiul informațional, constituie unul dintre obiectivele de bază ale BM ”B.P.Hasdeu”. În vederea realizării acestuia, a fost organizată lecția Site-ul BM”B.P.Hasdeu”: informații utile. Găsim informație despre capitală pe Blogul ”Chișinău, orașul meu”. La activitate au participat elevi de la Școala Profesională nr. 3, care au ascultat cu mult interes cele prezentate. Informația a fost utilă și din motivul că majoritatea dintre ei sunt pentru prima dată în orașul Chișinău, fiind în primul an de studii. La final, o parte dintre ei au fost dornici să devină utilizatorii bibliotecii.

 

Jocul „Roata minunilor” la tema „Diversitatea insectelor”

Insectele sunt cel mai numeros grup de ființe de pe Terra – aproximativ un milion de specii cunoscute. Insectele au apărut acum aproximativ 400 de milioane de ani şi aproape toate speciile de insecte au reprezentanţi şi în fauna actuală. E un exemplu impresionant de supravieţuire, rezultat al adaptării perfecte la cele mai diverse condiţii de viaţă. În cadrul programului „Rucsacul de vacanță”, a fost organizat jocul „Roata minunilor” la tema „Diversitatea insectelor”. Participanții au răspuns la 16 întrebări din 20 de întrebări propuse.

Realizat: Elena Mihailov, bibliotecar

Oră de lectură – „Dansul florilor” de Ianoş Ţurcanu

Este cald, este bine, este vară şi vacanţă! E timpul potrivit să vii la bibliotecă ca să citeşti o carte bună. Ieri, 20 mai,  în incinta bibliotecii a fost organizată o oră de lectură în cadrul programului Chişinăul citeşte, la care au participat două grupe de copiii din grădiniţa nr. 96. Activitatea a fost desfăşurată în 3 etape. Prima etapă – copiii au asculatat poeziile din cartea „Dansul florilor” de Ianoş Ţurcanu şi au răspuns la întrebările pe baza operelor lecturate. A doua etapă – bibliotecarul a prezentat enciclopediile şi cărţile noi, după care a propus participanţilor să răspundă la întrebările despre prietenie, care au fost scrise pe „drumul de flori”. A treia etapă – confecţionarea panoului „Patria mea – Moldova” ca un simbol a unei ţări înfloritoare  şi bogate. Imaginîndu-şi „dansul florilor”, copiii au improvizat mişcările piesei „Vacanţa” de formaţia Do-Re-Micii.

Realizat: Elena Mihailov, bibliotecar

 

Concursul ”Cartea bună – lume adună”

 Omagiu ”adevăraților eroi tăcuți ai neamului”

În data de 29 mai, s-a desfășurat ultima ediție a concursului ”Cartea bună-lume adună”. De această dată, cartea propusă spe lectură, aparține marelui scriitor pentru copii, Spiridon Vangheli, ”Copii în cătușele Siberiei”. Elevii clasei a III-a de la Liceul Iulia Hasdeu și Școala-Grădiniță Pas cu Pas nr. 152, au lecturat-o cu mult interes. Pentru început, una dintre elevele de la Școala-Grădiniță Pas cu Pas nr. 152, Dina Cobzari, a pregătit un poster, pe care l-a prezentat în fața colegilor săi, iată cîteva impresii din acesta: ”Pentru prima dată am lecturat o carte atît de tristă. A fost pentru mine tragic momentul când a murit mama Oliței. Sunt niște relatări ce descriu faptele reale din trecut ce ne reprezintă istoria. Citind nuvelele, am realizat cât suntem de fericiți, noi, copiii din generația modernă. Mai ales am simțit o compasiune enormă față de copiii care au trebuit să sufere mulți ani în urma războiului”.

De asemenea, elevii s-au pregătit temeinic de concurs și prin faptul că, fiecare clasă, a pregătit cîte 5 întrebări pe care le-au adresat unii altora; majoritatea copiilor, au făcut cîte un desen și cîțiva dintre ei, au făcut cîte un mic comentariu asupra acestuia. O altă însărcinare, a fost  aceea de a menționa care sunt, după părerea lor, cele mai  importante cinci cuvinte din carte. Elevii de la Liceul Iulia Hasdeu, au ales următoarele cuvinte: apă, cireșe, pădure, nasture, Olguța, iar cuvintele – pădure, Siberia, apă, văgăună, curcubeu – au fost alese de către copiii din cealaltă instituție. Doamnele învățătoare, și-au adus și ele aportul la acest concurs, pregătind fiecare cîte 3 întrebări, pe care le-au adresat celeilalte clase: întrebările dnei Lilia Chilian, pentru elevii de la Școala-Grădiniță Pas cu Pas nr. 152, au fost următoarele: ”Unde au găsit-o pe Olguța ?”, ”Cine era mătușa Varvara ?”, ”Ce-ai face tu, dacă te vei rătăci prin pădure ?”, iar întrebările dnei Veronica Tcaci, sunau în felul următor: ”Relatați fragmentul unde apare tricolorul ?”, ”Relatați fragmentul unde se vorbește despre cartofi”, ”Ce mesaj i-ai transmite, dacă azi ai vedea-o pe tanti Olița ? Ce-ai spune ? ”. Elevii au răspuns cu mult entuziasm la întrebările adresate, fiind ”o mare de mâini” în sală.

Cartea ”Copii în cătușele Siberiei”, a plăcut mult copiilor și care a ”lăsat urme” în micile lor inimi. Mulțumim tuturor pentru participare și implicare.

realizat de Lilia Beșan, șef-oficiu

Serviciul de limbi străine

Duminică, 4 iunie a avut loc ultima lecţie din cursul de limba germană.  Lecţia  de limbă germană a fost dedicată verificării cunoştinţelor obţinute pe parcursul cursului. . Dna Aurelia, profesoara de curs, a testat participanţii şi a purtat  cu ei  un mic dialog despre temele trecute pe parcursul acestui curs. Fiind persoane în etate sunt dornici să continue acest curs chiar şi fără profesor. La lecţie ei au afirmat că acest curs le-a oferit o nouă experienţă de viaţă, şi sunt foarte bucuroşi că au învăţat o limbă nouă. Au făcut şi unele notiţe pentru a putea să însuşească şi mai departe unele formule de salut şi expresii uzuale în caz că vor avea ocazia să călătorească într-o ţară unde se vorbeşte această limbă. După lecţie s-au apropiat de bibliotecare şi le-au întrebat unde pot să împrumute cărţi în limba germană pentru a studia de sine stătător. O limbă nouă este ca şi un lucru care îl faci cu plăcere. „Nu este niciodată tîrziu să înveţi ceva util şi frumos” au încheiat participanţii discuţia.

Publicat de Doina Spătaru

Şef – Oficiu

Omagiu bibliotecii

Cărțile reprezintă o valoare monumentală. Ele sunt comoara de neprețuit a   unei biblioteci. Or, bibliotecile au fost dintotdeauna locul unde lectura devine misterul ce suspendă timpul, te duce într-un spațiu istoric fascinant și elegant, pe fonul unui miros specific și inconfundabil de praf și  de copertă veche.

Cea mai veche bibliotecă din lume este fondată în anul 859 și se află în Maroc, la Universitatea Al-Karaouine din Fez, care, la fel, este cea mai veche instituție de învățământ superior. Construită în stil arabo-andaluz și fiind moștenită,biblioteca  a fost pus în slujba comunității de  Fatima el-Fihriya, fiica unui bogat negustor tunisian, care a emigrat la Fez.

Acum în bibliotecă se găsesc manuscrise vechi foarte prețioase  din domeniul teologiei, dreptului, astronomiei, care au peste o mie două sute de ani. E vorba de o colecție deosebit de rară, pe care timpul și-a pus amprenta.

Cele mai frumoase biblioteci din lume, edificii culturale au fost și vor fi totdeauna nucleul progresului și dezvoltării civilizației umane. Cu arhitectura lor misterioasă și cu spații grandioase și pline de taine ale  trecutului, ele oferă  cititorilor un farmec aparte pe care nici un alt imobil nu-l poate impune.

Biblioteca Trinity din Dublin, superba Bibliotecă Regală Portugheză de la Rio de Janero, Biblioteca Mănăstirii Admont, realizată în stilul barocului târziu, Biblioteca Națională din Praga,  Biblioteca Institutului Peabody din   SUA, Biblioteca Universității Tehnice „Gheorghe Asachi” din Iași și multe alte biblioteci s-au învrednicit de titlul de cele mai frumoase biblioteci din lume.

Autor: Lilia CANȚÎR, bibliotecar

Serviciul de limbi străine: Sărbătorile.

Metoda de predare a limbii engleze, elaborată de voluntara Nicoleta Siminițchi, este o metodă pe placul celor instruiți. Întrucât calitatea și eficacitatea lecțiilor sunt din ce în ce mai vizibile. La cea de a șasea activitate, instruiții au studiat tema Sărbătorilor și mai detaliat despre sărbătoarea Paștelui, care se apropie.

Happy Easter!   Deși multe persoane știu cum se spune “Paște fericit” în engleză, sunt relativ puțini cei care știu echivalentul urării de Paște. Anumite popoare spun: “Hristos a înviat” urmat de “Adevărat a înviat”, formula folosită de majoritatea credincioșilor după noaptea de înviere. La fel au învățat de ce iepurele este simbolul Paștelui.

De Paște oamenii își  trimit mesaje emoționante. Pentru cei care nu au inspirație să compună un mesaj original, Nicoleta le-a adus mai multe exemple pe care le pot folosi pentru a transmite urări celor dragi. Împreună cu instruiții au compus și mesaje de felicitare în limba engleză. Într-o atmosferă degajată, cu metode eficiente de învățare, bazate pe imagini lecția s-a încheiat cu succes.

Manifestarea interesului și curiozitatea pentru descoperirea unor aspecte legate de sărbătorile din Germania au transformat lecția într-o adevărată poveste. Cel mai cunoscut obicei creștin de Paște este vopsirea  de ouă roșii, dar și de alte culori, a căror prezență este obligatorie  la masa de Paște. Instruiții au învățat nu numai sărbătorile, dar au repetat și culorile împreună cu Aurelia, profesoara de curs .Cu ocazia sărbătorilor pascale au repetat și mâncărurile tradiționale. Conform tradițiilor ebraice sărbătoarea trebuie să cadă primăvara, așa dar, Frohe Ostern și o Primăvară frumoasă tuturor!

Autor: Lilia Canțîr, bibliotecar

Serviciul InfoHelp : QR Code Reader

Luni, 27 martie a avut loc o lecție publică la Liceul Teoretic Tudor Vladimirescu clasei a IX – A. Tema lecției a fost QR Code Reader – răspuns rapid la informație ( din limba engleză). Elevii au primit câteva explicații pe scurt despre apariția și evoluția acestui Cod și întrebuințarea lui zi de zi. Au fost informați și privitor la ce ne poate servi și de ce este totuși un cod. Pentru a îl folosi trebuie de accesat un link QR Stuff.com de  unde pe pagina principala avem pași :

1. Alegem link-ul URL sau alt punct;
2. Ce scriem în dependență de link sau text;
3. Culoare Codului la descărcare;
4. Descărcăm Codul în calculat sau în telefonul mobil sau putem trimite o informație prin email sau să o printăm.

Această demonstrație a fost de folos prin intermediul unui calculator din incinta liceului.

Elevii au avut posibilitatea de a afla de ce se folosește în biblioteci. Anume prin el noi aflăm ce putem să alegem unde îl putem folosi și ce putem să facem prin intermediul lui. Elevii atunci când descarcă acest cod în telefon pot să descarce orice carte care are acest cod și informație.

Ca exemplu avem un panou în bibliotecă pe care sunt cărți în format electronic și care pot fi descărcate în telefon prin intermediul acestui cod. Sunt cărți care sunt cerute și așa ei o pot avea pe Book Reader mai rapid și util. Sau dacă au nevoie de o carte recentă și nu pot achiziționa astfel ei  o pot avea pentru ei direct de pe această sursă. Bibliotecarul le poate oferi amănunte și detalii despre acest Cod. Cum îl pot folosi și descărca. Este gratuit, prin WI-FI și foarte ușor de folosit.

Publicat de Doina Spătaru

Șef – Oficiu

 

Serviciul : Cercul de croșetare „Albinuța”

E primăvară, luna Martie. La  cercul de croșetare manuală „Albinuța” s-au început noi lucrări care pun în valoare semnificația acestui anotimp cînd totul renaște și apar gingașele flori care ne mângâie cu aroma lor și ne farmecă prin frumesețea neasemuită zi de zi. Florile sunt cele mai frumoase și iubite de mame și femei. La prima ședință albinuțele au avut sarcina de a croșeta flori cu 5 petale. Aici ne putem imagina o floare de colț, iederă albă, garofița, anemone, ghiocelul, brîndușa și multe alte flori care apar primăvara și ne îmbie să le admirăm. Fetele au început un model foarte frumos și anume al unei flori roșie pe care fetele le încearcă cu multă atenție și muncă să o finiseze în timpul activității.  De multe ori și cu mult drag admirăm floricelele croșetate, aplicate pe fustițe și căciulițe. Sunt mii de modele pentru a croșeta o floare, unele mai ușoare, altele mai dificile. Asta cu 5 petale  poate că din prima nu e  reușită, dar după două – trei încercări nu e chiar atât de greu. Pașii sunt simpli, iar punctele de lucru folosite sunt cele prezentate până acum: lănțișor, punct alunecat, picioruș mare (sau dublu). Tehnica e următoarea: pornim de la un lănțișor cu 5 ochiuri, închidem lănțișorul cu un punct alunecat, croșetăm 2 ochi, direct în cercul format croșetezi 9 piciorușe mari. Împreună cu lănțișorul de 2 ochiuri de la început ai 10 ochiuri, Când ai terminat legi ultimul picioruș de primul cu punct alunecat, croșetezi 2 ochiuri, Croșetezi 3 piciorușe mari în primul spațiu din cerc,  croșetezi 2 ochiuri, În următorul spațiu din cerc unești cu punct alunecat. Aceasta este prima petală, croșetezi la fel următoarea petală: lănțișor de 2 ochiuri, 3 piciorușe duble în următorul spațiu, lănțișor de 2 ochiuri, punct alunecat în următorul spațiu, când termini cele 5 petale, unești cu punct alunecat în primul spațiu din cerc. Floarea ta este gata.

A doua ședință a fost dedicată altui model de floare cu 10 petale în două rânduri. Este un model mai complicat dar pentru meșterițele noastre este o nouă provocare. Aceste rânduri se suprapun unul deasupra altuia.  Tehnica de lucru e aceiași doar că procedăm în felul următor : 1 picioruș orb, 2 piciorușe lungi lucrat în același ochi de la rândul anterior, 1 picioruș orb – se repetă de 5 ori. Se observă că deja s-au conturat cele 10 petale. După ce efectuăm aceste mișcări obținem un nou model puțin mai diversificat și complicat. Dsr nimic nu e greu atunci când îți propui cu adevărat. Și ceea ce obții la final e fericirea și bucuria celui care vede rezultatul final.

Publicat de : Doina Spătaru

Șef – Oficiu

Serviciul de limbi străine

Biblioteca,  a dat start unui nou serviciu, si anume „Engleza pentru pentru mic și mare”. Duminică, 5 martie a avut loc prima lecție din cadrul serviciului , destinat copiilor și părinților, doritori de a studia împreună limba engleză. Beneficiarilor li s-a prezentat noul serviciu precum  și o expoziție de carte, care le va servi drept suport la studierea limbii engleze.

Împreună cu Nicoleta Siminițchi, voluntar, studentă la facultatea de limbi străine a  Universității de Stat din Chișinău, participanții au făcut cunoștinta cu Alfabetul englez, cu pronunțarea corectă a literelor, au numărat pâna la 10 în limba engleză. Lecția  s-a încheiat cu prezentarea unui  filmuleț în limba engleză.

Copiii  și părinții, au fost cei care ne-au motivat în continuarea  acestui  serviciu, exprimându-și marea dorință de a studia limba engleză și de a putea călători în toată lumea. Astfel a fost facut, primul pas spre realizarea acestui vis.

Similar s-a desfășurat și serviciul “ Deutsch”, cel de studiere a limbii germane. S-a constatat că o limbă străină poate fi însușită de toți și la orice vârstă, deoarece la curs au participat și doi utilizatori ai bibliotecii, cu vârste de 73-78 de ani.

Aici nici tinerilor, nici adulților nu trebuie să le fie frică să rateze sau să nu înțeleagă ceva, pentru că metoda de predare este una simplă, comunicațională, punându-se accent pe rezultat.

Aurelia Goropceanu , studentă la facultatea de limbi străine,a accentuat faptul că  beneficiarii acestui curs au un șir de avantaje: în primul rând, depășesc  frica de a  nu se exprima corect, și, nu în ultimul rând, bariera de comunicare.